闽南网 3 月 20 日讯（闽南网记者  王惠敏）人是如何学习的，是一个值得研究的课题。对一线语文老师来说，让参加高考的学生有效备考，更得研究学习的生成过程。3 月 17 日 -19 日，全国首届 “高精准”高考备考研讨会在厦门双十中学漳州校区举行，来自全国各地的近三百名语文教师参加了此次会议。

大会邀请了对国内著名语言学家、高考命题专家的黄高才教授、上海特级教师邓彤和漳州地区高考备考研究专家余航作专题报告，来自浙江、江苏、福建、湖南等省市的六位教学名师从不同角度进行了高考备考的教学示范。

探索“高精准”备考策略                

余航出生于漳州的一个教育世家，是漳州新航路教育咨询公司创办人，全国中文核心期刊《教学考试》特约编辑、《中学语文教学参考》期刊特约撰稿人。现为正兴教育集团语文教学总顾问、福建省诏安一中客座讲师。

多年来，他专注于中学语文教学实践研究，特别是在学生阅读和写作能力强化方面做了有效的探索，积累了宝贵的经验。他在深入研究的基础上设计的一套突破学生学习与应试思维障碍点的教学系统，将学生的母语学习与互联网技术相结合，这套系统对快速强化学生的母语能力具有十分显著的效果。

主张突破应试思维障碍点

此次研讨会是由余航老师担任总策划的一次全国性高规格的学术研讨会。在研讨会上余航作了题为《学生思维障碍的诊断与突破：怎样提升教师指导答题的精准度》专题报告。在专题报告中，他从当前高考复习备考存在的问题、精准诊断学生的思维障碍点、采取有效策略清除思维障碍，向与会教师作了详细的解读。

听了余航老师的报告后，参加会议的一线老师一致认为余航所讲内容切合实际，有较大的推广价值。著名语言学家、语文教育家黄高才教授在全程听讲了余航老师的报告后，给予了高度评价；国家汉语能力考试命题人、省部级专家刘会芹教授也对余航老师的报告给予了充分的肯定。