学习资源
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- 2014/12/1 方清桂：跟着课文学作文
- 2014/12/1 洪诗鹭：古诗教学，别忽略了学困生
- 2014/12/1 李黎明：畅游书海 厚积薄发
- 2014/12/1 江泉：倡导个性化学习 重视阅读体验
- 2014/12/1 陈欣：文与魂
- 2014/12/1 陈兰：立足文本之“根”
- 2014/12/1 陈卫平：以生为本，让生命如花绽放
- 2014/12/1 陈钧玲：传承经典 写出个性
- 2014/12/1 张美华：从读中学写，架起阅读与习作的桥梁
- 2014/12/1 肖蕾：我也谈谈“高效课堂“——关于课前预习的思考
- 2014/12/1 马朝钿：常教常新，语文教学结尾的艺术性策略
- 2014/12/1 王翠英：随风潜入夜 润物细无声 ——浅谈阅读教学中的作文指导
- 2014/12/1 郑建频：起步作文教学的几个重要方法
- 2014/12/1 严秋良：小说的创造性阅读