学习资源
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- 2015/2/27 苏孝德：讲求朗读策略，有效学习语文
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- 2015/2/27 任庆风：让学生的“积累心”更真，“积累情”更切
- 2015/2/27 欧玉云：识字教学——与快乐同行
- 2015/2/27 黄庆喜：实现“六大解放” 构建绿色课堂
- 2015/2/27 林婷：谈如何培养学生的阅读能力
- 2015/2/27 刘美花：略论博客对习作的促进作用
- 2015/2/27 黄丽华：浅谈激发小学生课外阅读兴趣
- 2015/2/27 陈晓晶：小学识字探究教学策略