学习资源
- 2015/1/16 林俐：活用教材，注重“用语文”
- 2015/1/16 肖素萍：留心观察 用心体验 自由表达
- 2015/1/16 江晓英：弘扬中华传统美德 从低语教学中点滴做起
- 2015/1/16 黄欲晓：字理分析法在归类识字中的运用
- 2015/1/16 黄文姿：立足文本，言意兼得
- 2015/1/16 黄美环：浅谈如何培养小学生的朗读能力
- 2015/1/16 何春暖：将“巧练具体生动”进行到底
- 2015/1/16 林海云：古诗词教学中的缺失和学生情感培养的策略
- 2015/1/15 陈小燕：浅谈小学生作文的个性化教学
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- 2015/1/15 刘惠卿：浅谈课堂教学中的“三情”
- 2015/1/15 彭乃聪：培养创新思维——语文教学新模式
- 2015/1/15 黄碧云：浅谈低年级小学生口语交际能力培养与发展
- 2015/1/14 陈丽玲：开展语文实践活动 培养学生人文素质
- 2015/1/14 罗大妹：课堂教学中让学生学会提问