关于我们
- 2016/7/7 【课堂同步】《赤壁赋》赏析
- 2016/7/7 【试题中心】《<诗经>两首》训练提高
- 2016/7/7 【课外拓展】差不多先生传
- 2016/7/6 【教学参考】《谈中国诗》教学设计
- 2016/6/17 【课堂同步】“登高诗”鉴赏 ——登山则情满于山
- 2016/6/17 【课外拓展】从“诺”说古代的应答词
- 2016/6/17 【教学参考】《涉江采芙蓉》教学设计
- 2016/4/29 【教学参考】《醉花阴》教学设计
- 2016/4/29 【课外拓展】《蜀相》赏析
- 2016/3/9 【试题中心】《雨巷》同步练习
- 2016/3/7 【课堂同步】小议《小狗包弟》中的对比手法
- 2016/3/7 【课外拓展】《采薇》赏析
- 2016/3/7 【教学参考】《烛之武退秦师》重要实词、虚词
- 2015/10/10 情感体味先于理性阐释 ──《中外短诗五首》备课笔记
- 2015/10/10 【教学参考】乱世美神的憔悴之旅──《声声慢》