学习评价
- 2015/2/10 《再别康桥》第一节写自己“轻轻的”“走”“轻轻的招手”“作别西天的云彩”，最后一节写自己“悄悄的”“走”“不带走一片云彩”，怎样理解作者做的这种安排？
- 2015/2/9 伯牙当时已是楚国著名的音乐家，他肯定不缺乏赞美，为什么独独把子期看做知音？
- 2015/2/6 长江水“碧”吗？
- 2015/2/6 寓言与童话如何区分？
- 2015/2/6 全国首创中小学作文同台教学观摩录像——专家评点（小学）
- 2015/2/5 “良”字是什么结构？
- 2015/2/3 “稻”字右半边的笔画笔顺是怎样的呢？
- 2015/2/2 “更”字是什么结构？
- 2015/1/28 艾青《大堰河，我的保姆》，诗歌的第八诗节，该如何理解三个“为了他”与其后面句子的关系？
- 2015/1/27 《荷花》一课中“姿势”的“势”在词语中应该读作四声还是轻声？
- 2015/1/26 “妈妈让我打扫房间，我满口答应”这个“满”是什么意思？
- 2015/1/23 全国首创中小学作文同台教学观摩录像——《备受关注的大事件》
- 2015/1/23 全国首创中小学作文同台教学观摩录像——专家评点（中学）
- 2015/1/22 吐蕃的“蕃”怎么读？
- 2015/1/21 有人认为焦仲卿性格软弱，是这样吗？