关闭
海峡语文网微信二维码
关闭
海峡语文网商城二维码
设为首页
加入收藏
联系我们
欢迎访问海峡语文网,今天是:
用户名:
密码:
忘记密码?
您好,
,
欢迎回来!
会员中心
所属会员组:
退出
首页
关于我们
简介
公告
团队
活动
学习评价
读写测评
测评考务
在线测试
读写智慧
学习辅导
在线辅导
慕课
读写实践
微课
学习资源
幼儿
中小学
大学
名师
工具箱
好书
母语研究
每周一字
国学
台湾语文
百科
我要参与
同题作文
展台
作文接龙
投稿
图说语文
剪影
绘本
产品活动
新读写实验班
新读写教材
读写杂志
微作文大赛
语文创意大赛
夏令营
专题策划
读写测评
阅读测评
写作测评
评级简介
评级说明
专家团队
读写教程
读写题库
经验交流
荣誉证书展示
测评报告展示
评级简介
评级说明
专家团队
读写教程
测评详解
经验交流
荣誉证书展示
测评报告展示
首页
>>
学习评价
>>
读写测评
>>
阅读测评
>>
潘水云:让语文课读在情中 乐在读中
苏孝德:讲求朗读策略,有效学习语文
林丽香:让孩子走进习作大课堂
颜珊珊:提高低年级小学语文朗读能力的策略
任庆风:让学生的“积累心”更真,“积累情”更切
欧玉云:识字教学——与快乐同行
黄庆喜:实现“六大解放” 构建绿色课堂
林婷:谈如何培养学生的阅读能力
刘美花:略论博客对习作的促进作用
黄丽华:浅谈激发小学生课外阅读兴趣
陈晓晶:小学识字探究教学策略
曹静:在语文教学中渗透情绪教育
首页
上一页
...
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
...
下一页
末页
语文学习评价权威门户
闽ICP备 14008816号