关闭
海峡语文网微信二维码
关闭
海峡语文网商城二维码
设为首页
加入收藏
联系我们
欢迎访问海峡语文网,今天是:
用户名:
密码:
忘记密码?
您好,
,
欢迎回来!
会员中心
所属会员组:
退出
首页
关于我们
简介
公告
团队
活动
学习评价
读写测评
测评考务
在线测试
读写智慧
学习辅导
在线辅导
慕课
读写实践
微课
学习资源
幼儿
中小学
大学
名师
工具箱
好书
母语研究
每周一字
国学
台湾语文
百科
我要参与
同题作文
展台
作文接龙
投稿
图说语文
剪影
绘本
产品活动
新读写实验班
新读写教材
读写杂志
微作文大赛
语文创意大赛
夏令营
专题策划
读写测评
阅读测评
写作测评
评级简介
评级说明
专家团队
读写教程
读写题库
经验交流
荣誉证书展示
测评报告展示
评级简介
评级说明
专家团队
读写教程
测评详解
经验交流
荣誉证书展示
测评报告展示
首页
>>
学习评价
>>
读写测评
>>
阅读测评
>>
俞梅娟:低年级学生朗读训练之我见
陈明明:教学目标——有效课堂的指挥棒
邱彬斌:浅谈小学低年级课外阅读指导策略
饶松生:浅谈语文教学中想象力的训练
蓝生荣:巧设过渡语,让阅读课堂更富生气
蔡燕华:浅谈语文教学中的评价
任元勋:情感体验,让语文课堂焕发生命活力
陈丽琴:巧用教材特点,引导趣味识字
郭裕书:浅谈小学语文低年级绘本阅读教学
潘敏:巧用多媒体技术 为低年级朗读教学“添砖加瓦”
许彩凤:浅谈农村的语文课堂教学
许彩凤:浅谈农村的语文课堂教学
首页
上一页
...
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
...
下一页
末页
语文学习评价权威门户
闽ICP备 14008816号