深化闽派语文特色，提升文本解读教学水平

——第六届闽派语文论坛在石狮召开

福建省语文学会陈勇

第六届闽派语文论坛7月2日在厦门外国语学校石狮分校举行。

本届论坛由福建省语文学会、福建教育学院主办，海峡语文网、厦门外国语学校石狮分校、《读写》杂志编辑部、泉州市教育科学研究所承办，以“深化闽派语文特色，提升文本解读教学水平，开展‘读写’优质指导研究，提高‘读写’教与学质量”为主题，旨在促进闽派语文教育教学改革经验的培育发展，推广老一辈闽派语文教育名家的经验，促进新一代闽派语文教育名家的成长。会前，福建省教育厅官网挂出了《闽派语文论坛将在石狮召开》的消息，福建教育学院、福建省普教室对这次论坛的举办给予很大的支持。

福建省语文学会顾问、教育部实验语文教材主编、福建师范大学博士生导师孙绍振，福建教育学院副院长张志刚，石狮市政府副市长李斌，石狮市教育局周拥护局长，泉州市教育科学研究所周志宏所长，厦门外国语学校石狮分校著名特级教师肖骁校长，福建省普教室语文专家冯晓云，全国著名特级教师、福建省语文学会顾问陈日亮，全国著名特级教师、福建省语文学会名誉会长王立根，著名作家、《读写》杂志编辑部主任金新，福建省语文学会会长赖瑞云教授，福建省语文学会副会长鲍道宏教授，福建省语文学会小学语文专业委员会陈宝铝会长以及省语文学会理事，省语文学会小学语文专委会理事，各设区市中语会负责人，全省各地语文教研员、语文一线教学骨干900多人参加论坛。

上午，王立根老师主持论坛开幕式。他谈到，“前不久，福建省教育厅领导在一次重要会议上讲过‘闽派语文是闽派教育的一面旗帜’，这对全省的语文老师是重大鼓舞。2004年在第一届闽派语文论坛上提出闽派语文‘求实、去蔽、创新、兼容’宗旨，强调返璞归真，弘扬人文精神，重视文本解读。13年后，第六届闽派语文论坛的召开，有十分特殊的意义。”

张志刚副院长讲述习近平主席与老师的故事，引述习近平主席关于福建没有理由不把教育办好，福建省委书记尤权提出在教育方面树立在全国叫得响的品牌的有关指示，强调了语文教育的重要。李斌副市长向与会者介绍了石狮的历史与教育情况，他说：“七月份的中国盛事不断，值此中国共产党建党96周年，香港回归20周年之际，祖国的强盛给我们发展的好机会。”周志宏所长介绍泉州教育成果。肖骁校长致欢迎辞并且介绍厦门外国语学校石狮分校教育方面取得的成果。

赖瑞云会长致开幕辞并做主题说明：此次论坛研讨如何传承与推广孙绍振、陈日亮、王立根、鲍道宏、陈成龙、陈宝铝等老一辈教育名家的教育思想，深化闽派语文特色，培育新一代语文教育名家，促进教育质量不断提高。此次论坛参会人数是历届论坛中最多的。大学、中学、小学互动交流是“闽派语文”倍受国内同行赞赏的鲜明特色。感谢厦门外国语学校石狮分校、石狮市政府、石狮市教育局、福建教育学院、福建省普教室、泉州教科院、海峡语文网、《读写》杂志编辑部对此次论坛的支持。

在名师读写教学观摩课上，福建省中小学学科带头人、厦门外国语学校石狮分校张萍老师执教第4期《读写》杂志里北京大学谢冕教授的美文《消失的故乡》。张萍老师引导学生先认真阅读，再以“消失与存在，熟悉与陌生，年轻与年老，开放与传统”的四个矛盾关系来做线索，师生共同解读“作者为何会在熟悉的故乡迷路？作者熟悉并引以为骄傲的东西有哪些？”获得与会专家的好评。

全国语文教师素养大赛特等奖获得者、福州教育学院附属第四小学吴志诚老师执教《读写》杂志三月刊“助”主题“小蛇散步”，吴志诚老师运用“学习共同体”，引导学生“分组研讨、学会倾听，安静阅读，仿写后及时修改，好作文七分读”，并且总结出选文“助人为乐”的中心主题。

孙绍振、陈日亮作论坛主题演讲。

孙绍振与福建省语文学会学术委员、特级教师陈成龙做了精彩的互动。孙绍振指出，多媒体是为教学中的文本服务，不能离开文本滥用多媒体，文本解读要分析文本内在矛盾。

宁德市小学教研室主任、诗人苏丽萱老师现场写了一首诗献给孙绍振教授：“孙先生的学术造诣如一泓清泉，源源流长，奔腾而去。孙先生的智慧如星垂平野阔，江涌大江流，旷达睿智。孙先生的勤勉如一只老黄牛，虽老骥伏枥，仍一日千里，无怨无悔。孙先生啊，您是闽派语文永远的风向标，在您的身后，我们有收割不尽的秋天。”

陈日亮在《如何提高语文教师对文本解读》讲座中，介绍他在福州一中的教学方法——让学生提前预习，写下疑难问题，带着问题来上课，培养学生思考能力、阅读习惯。教师接受挑战，接受考验，在解惑中传道授业。讲座由福建省语文学会副会长俞发亮老师主持。

下午，增补福建师范大学冯直康教授为福建省语文学会常务理事，宁德民族中学林国清、福安一中黄长红老师、厦门外国语学校石狮分校张萍老师为福建省语文学会理事。

鲍道宏教授宣布首批读写教学研究基地校（试点）名单。福州一中等80所中学、福州教育学院附属第四小学等100所小学成为首批读写教学研究基地校（试点）。福建省语文学会副会长、南平一中黄小青校长，永泰实验小学黄文明校长分别作为中学、小学读写教学研究基地校代表发言，介绍学校读写教学的做法。

省普教室专家冯晓云老师对高考作文要求的“情境具体，任务典型”做专家解读。就2017年福建考生在高考全国卷“文学类文本阅读得分低”的问题，提醒全省高中语文老师要对学生加强文学类文本阅读训练。

学会常务副会长陈学斌主持《读写》杂志选稿、撰稿讲评。《读写》编辑部主任金新阐述《读写》杂志是面向海峡两岸青少年，以“深阅读，真写作”为办刊理念，一期一个主题，牵一期而动全身。学会副会长、福建师范大学林富明教授认为《读写》杂志实用、实效，通过阅读《读写》，可以提高学生阅读与写作的素养。

福建省语文学会副会长、正高级中学教师赵艺阳提出老师要用好课堂，用自己的人格魅力激发学生兴趣，让学生喜欢语文、重视语文。福建省语文学会教育传媒专业委员会常务副主任张国銮介绍由教育部义务教育语文课程标准修订专家组召集人、北京大学温儒敏教授主编的《读写拓展教本》。正高级中学教师，福建省语文学会学术委员、原永安一中副校长范纯正介绍他主编的《中华古诗文名言的引用与化用》，以生动事例说明古诗词阅读与写作的关系。

赖瑞云会长就第六届论坛的圆满成功做了小结，强调了通过举办论坛与《读写》杂志平台，把闽派语文的特色提升到一个新的阶段。

大学、中学、小学互动交流是“闽派语文”倍受国内同行赞赏的鲜明特色。“闽派语文”已成为语文教育领域的知名品牌。“闽派语文””品牌的形成与发展主要得益于 “闽派语文”论坛的成功举办。“闽派语文”品牌取得成功的原因在于党和政府对教育的重视，专家学者和著名教师的引领与推动,以及“闽派语文”的组织者能根据时代特点创造性地开展工作。