关闭
海峡语文网微信二维码
欢迎访问海峡语文网,今天是:

王立根评《说“问”》

发布时间:2016-6-28 10:42:58

纵向展开力求深透

——评《说“问”》

写议论文在把握题意,确定了中心论点之后,能不能围绕中心论点,合理地、充分地展开议论,就成了写作的关键。

那么该怎样展开议论呢?一般地说有纵向展开、横向展开两种,现在先以《说“问”》为例,谈谈如何纵向展开。

纵向展开是一种思维方法,它要求从事理上深入思考,多问几个为什么。不但要提出问题,加以分析,而且要在分析到一定阶段之后又进一步提出问题,多层次地提出问题,分析论点,力求把道理说深说透。

福州三中高三翁东辉《说“问”》第一段提出了全文的论点:“在学习中,我们应当边学边问,多想多问。”它回答了“是什么”的问题,指出“问”是一种学习方法。接着以“问有什么好处呢?”一言作为过渡,又把问题引向深入,回答了“为什么”的问题。为什么要问?作者从两个方面论述,一是“问能解惑”,举了爱迪生的例子,说明不懂就要问。二是“问能知新”,举了司马迁的例子,说明问能获得新的知识。回答“为什么”是议论的重点,它是剖析事理的过程,剖析得越深刻,道理就议论得越透彻。文章写到这里,似乎可以结束了。但作者意犹未尽,又深入一层提出了“怎样问”的问题。怎样问?“反复请问”、“虚心请问”,这里再举了郑板桥、宋濂、孔子等古人为例。最后联系当今“知识爆炸”的时代,强调指出,“问”也是适应科学技术迅猛发展的一条行之有效的学习方法。文章既有事理,又有事实,能把“学贵善问”这个论点放在一个又一个的层次上展开,运用剥笋壳的方法,把道理说得很透彻,令人心悦诚服。

“是什么”——“为什么”——“怎么样”,我们在写议论文时,不妨多考虑这几个问题,它对于深入思考,纵向展开论点是很有帮助的。

 

评论回复 文明上网理性发言

提交

读写教材
更多>> 每周一评
更多>> 在线作文辅导
点击排行
语文学习评价权威门户