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王立根评《谈读书》

发布时间:2016-6-14 9:09:28

横向展开力求丰富

——评《谈读书》

展开议论,除了纵向展开之外,还有横向展开。横向展开的目的,主要不是求论点的深入,论证的深进,而在于不断丰富论点,从不同的方面和角度发挥论点。台湾新兴国中颜呈旭同学的这一篇《谈读书》先说了读书的目的和重要:

人为什么被称为“万物之灵”?这是因为人有一副构造完备的头脑,能思想,能求知,能发明。现今是个知识爆炸的时代,英国学者培根曾说:“知识就是力量。”而求知最有效、最基本的方法则是读书。

之后,在论证如何读书、探讨学问、追求新知上,就是采取横向展开的方式。

作者以列举的方式,介绍了如何读书的四种方法。这四种方法是停留在一个平面上的,没有说其中哪一点重要,哪一点次要,并列介绍,给人以条理清楚、眉目分明的感觉。

文章是给人看的,是为了宣传自己的观点而写的。本文是谈读书,为了使读者不但接受自己的观点,而且易于接受自己的观点,作者用自己读者的亲身感受和体验,深入浅出地介绍读书的方法,这是考虑到读者的需要。因为对于读书的重要,人们比较容易接受,但如何读书,许多人不容易一下子说得清楚。这方面正是读者的独到之处,对于读者有更大的启发和教育,自然成了论证的重点。

横向展开,不断地丰富论点,这种纲举目张的论证方法,常在科学论文、发言稿、心得体会等介绍性的文章中运用,短小的评论文章,有时也使用这种方法。

 

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