横向展开力求丰富

——评《谈读书》

展开议论，除了纵向展开之外，还有横向展开。横向展开的目的，主要不是求论点的深入，论证的深进，而在于不断丰富论点，从不同的方面和角度发挥论点。台湾新兴国中颜呈旭同学的这一篇《谈读书》先说了读书的目的和重要：

人为什么被称为“万物之灵”？这是因为人有一副构造完备的头脑，能思想，能求知，能发明。现今是个知识爆炸的时代，英国学者培根曾说：“知识就是力量。”而求知最有效、最基本的方法则是读书。

之后，在论证如何读书、探讨学问、追求新知上，就是采取横向展开的方式。

作者以列举的方式，介绍了如何读书的四种方法。这四种方法是停留在一个平面上的，没有说其中哪一点重要，哪一点次要，并列介绍，给人以条理清楚、眉目分明的感觉。

文章是给人看的，是为了宣传自己的观点而写的。本文是谈读书，为了使读者不但接受自己的观点，而且易于接受自己的观点，作者用自己读者的亲身感受和体验，深入浅出地介绍读书的方法，这是考虑到读者的需要。因为对于读书的重要，人们比较容易接受，但如何读书，许多人不容易一下子说得清楚。这方面正是读者的独到之处，对于读者有更大的启发和教育，自然成了论证的重点。

横向展开，不断地丰富论点，这种纲举目张的论证方法，常在科学论文、发言稿、心得体会等介绍性的文章中运用，短小的评论文章，有时也使用这种方法。