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【作文辅导】赶鸭子上“家”

发布时间:2015-11-6 11:13:16

 

辅导老师:孔祥惠(福建省语文学会会员、文学硕士研究生)

 

原文:

赶鸭子上“家”

童年就像大海中数不清的贝壳,(语句表达不通顺,可把童年趣事形容为数不清的贝壳,但不能把童年形容为数不清的贝壳,因为童年只有一个。)那些小事,就像普普通通的小贝壳;(与前面的形容重复,前面既有“童年像贝壳”,现又将小事比喻为贝壳。导致语意不通。)而那个装了一颗又亮又大又圆的珍珠贝壳,就是我童年中最有趣,最好笑的事。(前半句话语意不通顺,后一句“最好笑”太口语化,而且容易产生歧义,“好笑”有时用作贬义。)

     外婆家里养了一群鸭子,长得白白胖胖的。所以每次一到外婆家,百分之两百能吃到一只又肥又可口的鸭,准能馋得我“哇哇”大叫。(有语病,“准能馋得我'哇哇'大叫”,缺少主语。)

这次回家,外婆又要赶出鸭子打算杀来给我吃。我想:外婆每次都拿鸭子招待我,我也要帮外婆干些活才行哦!”于是,我赶上外婆,(动作衔接太快,过渡不自然,前面并没有描写外婆在干什么,何来的“赶上外婆”?)自告奉勇地说:“抓鸭子的事就交给我吧!”“你能行吗?”外婆半信半疑地问。我将胸脯拍得“啪啪”响:“放心,我行的!”(语言描写很好,生动形象。)

赶鸭子行动开始了!我嘴里喊着“走走走”一边挥着竹竿一边用脚踢着鸭屁股,试图把这群鸭“喊”回去,可它们一会儿左拐右拐,一会儿用鸭语反驳:“呱呱呱……”它们究竟什么意思呢?我丈二和尚——摸不着头脑。(这一句话与前文意思不通,衔接的不好。“我”在这里并不想猜鸭子是什么意思,只想驱赶他们。)我见软的不行,就“来硬的”,(用词不准确,“软”并没有所谓“软”,硬也未见有多“硬”,这里的对比有些勉强。)舞着“金箍棒”对着它们屁股后驱赶着,把它们一只一只地赶到家门口。可事与愿违,赶完这只,那只又飞走了;好不容易赶了一只,另一只又“飞” 了。

我气极了,再加上鸭子们“呱呱呱”地嘲笑,更是怒不可遏,心就像被辣椒抹过一般。(比喻牵强,破坏了比喻的美感。但有意识的使用比喻句是好的。)我用竿子捅了鸭子们一下,(表达不准确,既然是“捅了一下”,可知是对一只鸭子而言,而又说是“鸭子们”,不如改为“捅了一只鸭子的屁股一下”)谁知鸭子们发威了,一摇一摆地冲过来“啄”我的屁股,吓得我一边跑一边“哇哇”大叫:“来人哇!鸭子吃人啦!”我刚逃脱‘鸭鸭反击队’的追击,却“咻”一声踩着了鸭屎,“啪”的一声滑了一跤,和大地来了个热情的拥抱。(这一句描写很精彩,生动形象。)

刚刚赶来的姥姥看到我这副狼狈样,哭笑不得。(不应该独立成段,因为还是在叙述赶鸭这件事,并没有独立成段的意义。)

虽然这件事过去了很久,但回忆起来,仿佛是昨天发生的。(主题不够明确,文章主题是为了写赶鸭的“趣”,但结尾并没有与全文主题符合。)

 

一、作文总体评价:

1.从总体来说,这篇作文叙述了自己趣外婆家赶鸭子的趣事,脉络清晰,情节具体,尤其“赶鸭子不成反摔倒”的描写,惟妙惟肖,趣味盎然。

2.从表达上看,语句表达不通顺,很多句子用词不准确、不恰当,意思模棱两可,很多句子的用词敷衍,导致文意表达不通,极大的降低了文章的质量。在写作文的时候不能因为思考困难而用类似的词敷衍了事。

3.从文章的整体布局来看,采用了总分总的结构。但开头由于比喻不得当,破坏了文章美感,中间具体写赶鸭子的情节,有的过分简略,比如对从姥姥手中接过赶鸭这个任务的描写一笔带过,文章显得太跳跃。至于结尾,没有回头关照一下文章的主题,而与主题分离。

 

二、作文等级评价:二级

 

三、作文修改意见:

1.文章基本能够表现出赶鸭子之趣,但语言表达有所欠缺。用词不够准确,语句欠连贯。建议以后写作文时不能随心所欲,想到哪里就写到哪里,应该首先在头脑中思索一下,想想每句话要怎么写再下笔,或者作文完成后修改一下意思不通的句子。

2.整篇文章的篇章结构把握得不错,基本上能够做到详略得当。但是,文章中仍有一些语句、段落是与前后文不连贯、不一致的,结果使得文意前后重复、甚至矛盾。还有一些情节过于简略、一笔带过,导致过渡不够自然,跳跃性太大。

3.文章既然是“赶鸭 ”趣事,就应该多一些动作、语言、神态描写,但纵观全文,动作、语言、神态描写过于少。本该是语言、动作描写的地方只是平平的叙述,使得情节不够丰富具体生动。

 

四、原文修改(仅供参考)

赶鸭趣事

童年趣事就像大海中数不清的贝壳,一扇扇,一枚枚都闪耀着清亮的光辉。细想来,其中最璀璨夺目的,便数那一枚了——

 外婆家里养了一群鸭子,这群鸭子都长得白白胖胖的。每次一到外婆家,百分之两百能吃到外婆做的鲜美可口的鸭肉,诱人的香味总会馋得我哇哇大叫。这次回家,不出例外地,外婆又要杀一只鸭子给我吃。我想,外婆每次都拿可口的鸭肉招待我,我也要帮外婆干些活才行呀。做什么呢?不如就把鸭子赶回来吧。于是,我自告奉勇地对外婆说:“抓鸭子的事就交给我吧!”“你能行吗?”外婆半信半疑地问。我将胸脯拍得“啪啪”响:“放心,我行的!”

赶鸭子行动开始了!我嘴里边大声喊着“走走走,回家去!”,试图把这群鸭“喊”回去,可奈何鸭子听不懂我的话,七拐八拐,就是不走回家的路,一边还呱呱乱叫抗议着。看来,“鸭司令”也不是这么好当的。眼见它们越走越远,我急得抓耳挠腮。最后我迫不得已,使出了“杀手锏”:拿来一只竹竿——“金箍棒”在它们的屁股后面驱赶着,本想这样它们就会乖乖就范了,可事与愿违,没想到这招对它们也不灵:赶完这只,那只又飞走了;去赶那一只,另一只又“飞” 了……

更可气的是,这群鸭子不仅不听我指挥,还“呱呱呱”地嘲笑我。我气急了!我要让鸭子们知道我这个“鸭司令”也不是好惹的!于是我用竹竿对准鸭屁股捅了一下,谁知鸭子们发威了,一摇一摆地冲过来“啄”我,吓得我一边跑一边“哇哇”大叫:“来人哇!鸭子吃人啦!”我刚逃脱‘鸭子反击队’的追击,却又“咻”一声踩着了鸭屎,“啪”一声滑了一跤,和大地来了个热情的拥抱。刚刚赶来的外婆看到我这副狼狈样,哭笑不得。

虽然这件事过去了很久,但仿佛还是昨天发生的,想起来还会哈哈大笑。童年趣事真让人回味无穷啊。

 

五、素材提供:

1、只见鸭子们摇摇摆摆地在小水沟里走着,并且发出“嘎嘎”的叫声,好像是一个个威风凛凛的大将军在向我示威呢!我心想:鸭子啊鸭子,既然你们想和我对抗,那我就让你们瞧瞧石头的厉害!我边想边捡起一块石头朝水沟丢去。可谁知鸭子非但不上岸,反倒越跑越远了。“嘎嘎嘎,嘎嘎”鸭子发出抗议的叫声,仿佛在说:“我才不吃你这套!”真是适得其反啊!

2、中午,我趁鸭儿休息,便拿出于粮吃起来。谁知几只捣蛋鬼悄悄窜到田里去了。啊!过了草籽田就是秧田,要是弄坏了人家刚长出来的秧苗,那就闯大祸了。我赶紧放下干粮,直追了过去。哪知跑急了,吓得鸭子乱窜,无论怎么吐喝也不顶用。在这紧急关头,我想起了妈妈的话:鸭儿离群,不能乱赶,要“逗”,要“引伴”。于是,我一边从鸭群里赶了几只鸭过去,一边逗着,终于把它们引了回来。

  太阳西斜了,我按妈妈的办法检查鸭儿是不是吃饱了:我把竿子连挥三下,果真奏效,几只鸭子傅在那儿不动了。我走过去提起一只,摸摸食袋,鼓鼓的,我的心里乐滋滋的。

傍晚,妈妈来接我了。我们母女俩赶着鸭群往回走。我望着吃得饱饱的鸭子,心想:明天肯定又是一萝蛋啊!

3、我们找了好久,才找到这些鸡,我们拿着羽毛球拍把它赶回家,可是它们却耍我,它一跑到汽车旁,一会儿又跑到汽车下面生蛋,我刚想抓住它,它却跑到了十字路口,我以为它会乖乖地回来,没想到它竟然走过马路了!我的天,只听说过会过马路的狗,没听说过鸡也会过马路的,今天算是长了见识!我跑到对面,一个在这边,另一个人在对面赶,终于把它给抓住了。我让小弟弟把它送回家。我又回去赶另外一只鸡,它竟然跑到了邻居家,我用球拍把鸡一赶,它一拍翅膀就飞到了一楼的平顶上,又纵身跳下,跳入了奶奶家。真是一只“飞鸡”呀!

三只鸡终于被我们治得服服帖帖切的!

4、我们找来了一根竹竿,可是刚把竹竿伸进菜地,胆小的鸡却一下子钻进了甘蔗地里。又浓又密的甘蔗叶像一把把锋利的刀子,让我们不能靠近。我们只好用缓兵之计——耐心地等待鸡群出来。不一会儿,这些鸡看看没什么危险了,就从一条条通道里钻了条通道里钻了出来。我们赶紧堵住了它们回去的路。然后一个在这儿守着,另一个把这些鸡赶到篱笆门前,想让它们从这里钻出去。可是大概是我们赶得太厉害了,把它们吓着了,它们只会沿着篱笆到处乱窜,就是找不着篱笆门。我们也急得够呛,只好跟着它们到处乱跑,豆大的汗珠流了下来,累得直喘粗气。这些鸡呢,吓得咯咯乱叫,用惊恐的小眼睛看着我们。这时表哥想出了一个好办法,他拔起了一个篱笆,临时有了一个小洞,鸡群逃到这里的时候,它们好像发现了救星一样,一下子窜了出去。

5、可是,这些鸡就是不听我的话,看到我的竹竿挥舞,听到我的喊声,它们不是朝鸡舍里跑,而是有的往东,有的往西,没有一只往鸡窝里跑的,也许它们也知道外面好玩吧,赶鸡。

这样赶了一会儿,累得我手也酸了,嗓子也疼了,可还是没有赶进一只鸡。唉!原来赶鸡也这么不容易呀!

看来这样下去不行,我得想个办法。于是,我干脆停了下来,想了一会儿,我终于想出了一个办法。

我到里屋去抓了一把米,一边学着奶奶喂鸡时的样子,跟鸡打招呼,一边慢慢地把米撒进鸡舍里。没想到这一招还真灵,那些刚刚还往四处跑的鸡,现在却不约而同的奔向一个地方——鸡舍。一会儿就一只不剩地钻进了鸡舍。

 

六、相关链接:

1、全国著名语文特级教师王立根谈“观察细致,表达传神”:

http://www.hxyww.cn/wycynews.aspx?tid=1835

全国著名语文特级教师王立根谈“睁大观察生活的眼睛”:

http://www.hxyww.cn/wycynews.aspx?tid=6398

2、写作技巧:

http://www.hxyww.cn/dxcpnewslist.aspx?bid=85&sid=101

3、写作素材:

http://www.hxyww.cn/xxpjnewslist.aspx?bid=132&sid=135

 

七、等级范文:

三级写景记叙文:

紫藤

花枝招展的春天迎来了紫藤的开放,多美啊!

在春雨的沐浴下,紫藤长呀,长呀,长出了一片又一片的新叶,新叶越长越大,越长越密,赞过了人们的头顶,长过了走廊长长的天梯,把走廊遮得水泄不通,逐渐成了小朋友们乘凉的好去处。

远远望去,那一片紫藤好像是茂密的葡萄园,嫩嫩的叶子挂在天梯上,有的地方挨挨挤挤,叶子长得很茂盛;有的地方叶子长得很疏,看上去好像缺了一块似的。紫藤的叶子好像是一条变色龙,这边一块是绿的,那边一块是嫩黄的,可是,中间却有一块红褐色的叶子。一阵风轻轻吹过,嫩叶儿翩翩起舞,顿时,幽静的走廊成了嫩叶儿的天地,这里哗啦地响,那里呼啦呼啦地响,好像正在开音乐会。

走近一看,紫藤又粗又壮,沿着走廊的天梯往上爬,就像一群丝瓜藤,细细的新叶长得真可爱,好像是一把小小的芭蕉扇。紫藤花的芳香谁没闻过,只要闻到这股迷人的芳香,我就能猜出哪里有紫藤花。花是美丽的,可是,紫藤花更美,更可爱,浅紫色的花瓣围成半个圈,花瓣中间有一个小小的花蕊,它和别的花蕊不一样,不是黄色的,而是草绿色的一个小花蕊,聚拢在一起的花瓣把花蕊遮住了。阵阵的风把一朵朵花吹落了,这散落满地的小精灵铺成了一条花地毯,散发出迷人的芳香。

无数道阳光透过树叶之间的小孔射进来,于是,地上便有了一颗颗小斑点,密密麻麻,多得数不清。

那一串串紫色的花朵好像一串串紫色的珍珠,引来了许多小昆虫。一阵阵嗡嗡的声音在我耳边响起,原来是一群勤劳的蜜蜂呀,它们正提着蜜桶,在花丛中忙忙碌碌地采着蜜。蜜蜂们个个显得挺机灵,决不错过任何一个采蜜的好机会。蝴蝶也不甘示弱,它们像蜜蜂一样,也在为花朵传播着花粉。

多美的紫藤呀,你给春天带来了美丽,给校园带来了芳香,更给同学们带来了欢乐!

简评:这是一篇写景的记叙文。在这篇文章中,小作者为我们绘声绘色,全面地展现了紫藤花的美丽。我们可以从文章中看得出来,小作者对紫藤花的描写是非常细致的,从叶子到藤蔓,到花朵,再到透光叶间小孔照射进来的阳光,不仅细,而且美,这是值得你学习的地方。

 

八、相关辅助教材:

请参考福建省语文学会与福建省人民出版社联合出版的《新读写教程》第1-8册

 

九、相关教学视频:

请登录“海峡语文网”,点击“名师慕课”栏目查看。

 

十、修改反馈:

你可以根据以上修改意见修改作文,修改好作文以后,你可以发至海峡语文网官方邮箱:fjsywxh@hxyww.cn。编辑审核以后,会将你的作文发表在“作品展台”栏目。

 

 

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