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【作文辅导】象棋风波

发布时间:2016-4-28 15:08:55

 

辅导老师:王甜(福建省语文学会会员、文学硕士研究生)

 

原文

象棋风波

“哗啦——”。翁怔怔地愣在那儿。望着散落了的棋子,不知所措,(这句话缺少主语,是谁不知所措。)那两个断了的水晶棋子,静静地躺在教室的地上。(棋子应该是摔碎了,而不是断了。)断了的裂痕是那么明显,从正中弯弯曲曲地断开。我大惊失色,举手无措。(前文已经就棋子摔到地上的事情描写了作者不知所措的反应,这里又重复了,行文啰嗦。)

是谁碰掉的?是行色匆匆从桌旁跑过的陈,是卧在一旁观战的丁(此处没有发生冲突或者战争,用“观战”一词不太合适,可以改为“卧在一旁准备看戏的丁”。),还是对面呆若木鸡的翁?我愤愤地握紧了拳头,涨红了脸,以发泄心中的不满。(作者为何心中不满?是因为这副象棋是自己的吗?前文未对这点交代清楚。)“哦”!丁惊叫一声,“是哪位仁兄碰掉的?真霉啊!”(“真霉”是什么意思?不要使用不规范的用语。)“谁趁我转身的当儿碰掉了棋盘?”丝丝冷汗渗出了翁的衣襟。(为什么翁冒冷汗,难道是心虚使然,这点在你的文章中始终没有给予解释。)“不是我碰掉的。”他的脸上写满了茫然和惊慌。我投去了怀疑和讥嘲的目光(在没有确定情况的背景下,“我”投去的目光就带了怀疑和讥讽?未免有些过于武断。)。深邃得仿佛能看到他的内心。(自己说自己目光深邃,显然这个词用在这里并不合理)“棋子坏啦?”陈也闻声赶过来了,“是谁做的好事?”他怜悯地望着一旁的翁。(对于不了解情况的陈,为什么刚一闻声赶过来就要“怜悯”的望着翁呢?建议你可以猜测一下他的心理活动,也会让文章显得更加起伏跌宕。)我的目光在三个人的脸上徘徊,“我只是在一旁看着书,与我无关。”丁不以为然地辩解道。没有一丝惶恐之色。“翁,是你碰掉的么?”我观察着他的神色。

他的脸由白变红,由红渐紫,左手拇指在桌面来回移动,支吾着“我嘛……我在跟丁说话。嗯,都没有碰,碰到棋盘呢……”(后面既然揭示出是一阵风的缘故,那这里翁的种种异常的表现反而不合常理,作者应该在后文中,对此进行解释,消除读者的种种疑惑。)“陈”——我拖慢了语速,目光在他的脸上徘徊。“我才知道棋盘被碰掉的呢,还是丁告诉我的。”陈轻松道,“我也只是路过而已。”

三个人,一个轻松自在,一个直冒冷汗,一个又在旁落无人地看书。是谁呢?一阵沉默。

“好像是自己掉下来的呢。”凑巧何模仿着侦探的样儿仔细分析着。“应该……”话音未落,窗外猛地刮来一阵迅猛的风。划过皮肤,瑟瑟的,像是擦过了冰块。我猛地打了个喷嚏。(风吹落了象棋盘和盘上的棋子,这种解释有一些勉强。毕竟象棋盘和棋子还是有一定的重量的。)

“是风干的好事啊!”何紧皱的眉一下放松了开来。翁也大口地呼吸着空气,惊魂未定。我大悟,众人哗然……

 

一、作文总体评价:

1、在这篇文章中,你能够捕捉住点滴细节,每个与此次事件相关的人,都给予了细致的观察,捕捉他们微妙的表情,细小的动作,描绘出一副副生动、充满疑虑、各不相同的画面,将自己的愤怒、翁的惶恐,丁的不以为然等几种截然不同的表现情感融入到作文当中,将自己的思考、怀疑、感想也都融入到作文当中,再以这真实又真挚的情感带动读者,将读者也带入到这充满疑虑的事件中。希望您在今后的生活中,能够继续捕捉这样微小的细节,了解它发生的前因后果,一个真正能打动您心灵的故事,必然也能够感动读者。

2、但是要特别注意的是文章的逻辑方面存在一些问题,文章中存在很多的疑问(文中有标注)在后文中没有进行解释,使得读者在读完作文后,仍然一头雾水,不知所云。

3、这篇作文可以定位为小小说,不论是在叙事文还是抒情文中都需要一个鲜明的主题,在小说中,同样也不例外。就事论事,是不能成就一篇好文章的。这位小作者的作文就有这样的问题,对于主题的挖掘需要再深入一些使文章比较丰满。例如,可以将此次事件落笔落在为了化解“肇事者”的尴尬,“我”决定用一阵风来替代同学不小心犯得这个错误,宽容原谅的同时,也时处为他人着想。 

 

二、作文等级评价: 三级

 

三、作文修改建议:

1、写作,一定要有中心思想,也就是主题,是您在文章中要表达的贯穿全文的核心,是提纲挈领的道理,是您在文章中努力通过各种细节来阐明的中心议题。简单地说, 就是您要告诉我们的道理和内涵。一篇文章当中,只能更有一个您所希望传达给读者的核心思想。关于文章的主题问题:(1)在文章开头和结尾的地方,进行点题,即开头和结尾要出现与主题相关的字眼,文中的素材,也要尽量与中心互相紧扣。(2)点题的时候,要努力做到自然、顺畅。(3)使用完素材,点题的时候,不要将题目中的字眼生硬地贴上去。而是用题目的字眼去概括素材的内容,使其进一步往中心思想靠拢。你的这篇文章,可以在结尾处,揭示事实的真相,同时揭示主题,同学之间宽容,应该为别人着想,升华主题。

2、一篇好的文章,首当其冲的就是条理。乱七八糟的文章,就算是字字珠玑、妙语连珠也不受青睐。针对文章逻辑的问题,主要是由于作者在作文时本身的思路不条理,造成写出来的文章也很混乱。例如针对翁种种不自在的反应,你没有合理的解释,最后棋子的碎裂以一阵风结束,这个理由也不是非常的妥当。建议你在写好文章之后,自己通读几次,针对文章上文中的疑问,一定要在后文中给予解释,以形成文章的完整性。

 

四、原文修改(仅供参考)

象棋风波

“哗啦——”。翁怔怔地愣在那儿。望着散落了的棋子,我一下子不知所措,那两个摔碎了的水晶棋子,静静地躺在教室的地上。裂痕是那么明显,从正中弯弯曲曲地断开,好像在诉说着他们的委屈。

是谁碰掉的?是行色匆匆从桌旁跑过的陈,是卧在一旁准备看戏的丁,还是对面已经呆若木鸡的翁?我愤愤地握紧了拳头,涨红了脸,压制住了心中的不满。 “哦”!丁惊叫一声,“是哪位仁兄碰掉的?真可惜啊!” “谁趁我转身的当儿碰掉了棋盘?”我随后大声喊道。“不是我碰掉的。”这个时候,翁说话了,他的脸上写满了茫然。我想起了他刚刚不自在的神情,投去了怀疑的目光

 “棋子坏啦?”陈也闻声赶过来了,“是谁做的好事?”我的目光在三个人的脸上徘徊,“我只是在一旁看着书,与我无关。”丁不以为然地辩解道。没有一丝惶恐之色。“翁,是你碰掉的么?”我观察着他的神色。

他的脸由白变红,由红渐紫,左手拇指在桌面来回移动,支吾着“我嘛……我在跟丁说话。嗯,都没有碰,碰到棋盘呢……”“陈”——我拖慢了语速,目光在他的脸上徘徊。“我才知道棋盘被碰掉的呢,还是丁告诉我的。”陈轻松道,“我也只是路过而已。”

看到翁一直持续的不自在的反应,我猜想应该是他,可是,现在的情况,他应该是不好意思认错的,那我该怎么办呢?

“好像是自己掉下来的呢。”凑巧何模仿着侦探的样儿仔细分析着。“应该……”话音未落,窗外猛地刮来一阵迅猛的风。 我突然想到了,“是风干的好事!”这个时候我松了口气,心里想到,这样翁就不会觉得尴尬了,翁也大口地呼吸着空气,悄悄向我投来了抱歉的目光………

 

五、素材提供:

1、小弟弟睁着又大又圆的眼睛,一眨也不眨地望着姐姐,紧张得舌头像打了结,张着嘴说不出话来。

2、他在那目光得注视下,脊背上掠过一阵阵寒噤,膝盖和小腿不由自主地剧烈抖动起来。他想用手绢擦一下额头的汗,竭力平静一下自己,但拿手绢的手像粉扑往脸上扑粉一样,明显地抖起来。

3、顿时她像大白天见了亡灵一样,睁圆了眼睛,倒抽了一口冷气。

4、时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。

5、手脚钻心的冷,刚吃过的东西似乎已经消化掉了,在心脏有节奏的跳动下,随着肠道慢慢下滑。如果时间允许,我想去一下很重要的地方,可是……

 

六、相关链接

1、全国著名特级语文教师王立根谈“如何设置富有个性化的对话、语言,表现人物性格”:http://www.hxyww.cn/wycynews.aspx?tid=2687

著名特级语文教师陈日亮谈“写作文,要有思想,也要有细节”:

http://www.hxyww.cn/wycynews.aspx?tid=2231

2、写作技巧:

http://www.hxyww.cn/dxcpnewslist.aspx?bid=85&sid=101

3、写作素材:

http://www.hxyww.cn/xxpjnewslist.aspx?bid=132&sid=135

 

七、等级范文参考:

三级记叙范文示例:

 

补鞋的老人

每当看到我那整旧如新的棉鞋,看到鞋头上那密密麻麻的针脚,我就会想起那寒风的一幕,就会想起他——那可亲可敬的补鞋老人。

那是一个寒冬的下午,已经5点了,北风呼呼地刮着,人们都裹紧大衣急急忙忙地赶回家。我背着书包,拖着前面裂了口的棉鞋一步一挨地走在回家的路上。风一个劲地往破鞋洞口里钻,冷得我直打哆嗦,我心想棉鞋坏了穿不成了,只好要妈妈买新的了。突然,我看到街角处有一个补鞋老人挑着补鞋箱准备回家。我灵机一动,这双鞋补一补还可以穿,何不补补呢?我迫不及待地走上去说:“老爷爷,您能帮我补补鞋吗?”老人望了望寒风怒号的天空,犹豫了一下,又看了看我脚上的破鞋,说:“好吧!”

老人又重新坐下来,打开补鞋箱,拿起我的鞋补了起来。我仔细地端详着这位老人,他花白的头发,古铜色的脸,一双混浊的眼睛,额头上有几道深深的皱纹。可能由于长时间补鞋的缘故,手上结满了茧子,冻得通红,他把鞋夹在两腿间,右手拿着针用力穿过鞋帮,左手把线扯过来。他艰难地一针针缝着,天气太冷了,他不时停下来用嘴对着手哈气。这时鞋的裂口缝好了,可是他并没有住手,一边又把裂口加缝了一道,口里还一边说:“你们小孩穿的鞋不结实点不行啊!”

鞋补好了,我问他要多少钱,他伸出3个贴满胶布的手指,“什么,要3元钱。”“是3角呢!”他回答。我愕然了,连忙掏钱,掏半天也只有2角钱,妈妈给我的一元钱忘带了,怎么办呢?老人看到我焦急狼狈的样子,笑着说:“算了吧。”我听了心里的一块石头落地了,我边穿鞋边问:“您收费这么便宜,一天恐怕‘赚不了多少钱吧?’”“什么赚不赚,我老人,在家闲着也是闲着,出来补补鞋还可以给人们个方便。”老人的话深深地感动了我,我由衷地说:“谢谢您老人家。”是呀!要不是他,我的脚可要挨冻了。

我穿着补好的棉鞋往家走去,走了几步,我回头望了望,只见善良朴实的老人正顶着刺骨的寒风在暮色中收拾鞋箱。我忽然觉得有一股暖流从脚底迅速传遍全身,涌向我的心窝……

简评:这篇文章比较值得你学习的地方,主要有两个。一个是这篇文章的情感脉络比较清楚,清晰,能够打动读者。另外一个是这篇文章的细节部分处理得很好。你的文章中,对人物形象细节部分的处理还不够细腻,希望你能够继续努力。

 

八、相关辅助教材:

请参考福建省语文学会与福建省人民出版社联合出版的《新读写教程》第1-8册

 

九、相关教学视频:

请登录“海峡语文网”,点击“名师慕课”栏目查看。

 

十、修改反馈:

你可以根据以上修改意见修改作文,修改好作文以后,你可以发至海峡语文网官方邮箱:fjsywxh@hxyww.cn。编辑审核以后,会将你的作文发表在“作品展台”栏目。

 

 

 

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