为了加强读写教学研究，搭建研学互动平台，带动教师的专业成长，提升语文教育教学实践与研究的水平。5月29日，福州仓山进附一小郑雪锋校长一行4人，专程来到尤溪二实小传经送宝。胡碧芬校长带领友校的领导和老师们，饶有兴致地参观了校园，介绍了学校书香校园建设、读写课堂教学实践改革等方面的做法，郑校长对学校的各项工作给予了充分的肯定。

      5月30日上午，福州仓山进附一小送教尤溪暨省教改示范校教学研讨活动在尤溪二实小举行。福建省语文学会陈宝铝副会长、许建秘书、福州仓山进附一小、尤溪县教师进修学校小研室胡美珍主任、曹巧文老师，尤溪县语文学科基地校及８所协作校的领导、老师们共百余人参加了活动。

      尤溪县二实小陶笛演奏队的孩子们向与会的领导、老师汇报了校本课程开发的成果——十二孔陶笛演奏《我们多么幸福》，为期一天的研讨活动拉开了序幕。

      欢迎仪式上，福州仓山进附一小的郑雪锋校长指出：“手拉手共建就是为了共同探讨教育教改方向，希望两校间的交流能实现智慧共享，教学相长，共同为孩子的美好明天而努力！”

      尤溪县二实小的谢细兰老师上了一节生动的绘本分享课《小猪变形记》。她以谈话交流的方式导入，激发阅读绘本的兴趣，努力营造轻松的氛围，引领孩子走进绘本。并通过想象，师生共读，独立阅读等方式，让学生在阅读中体会绘本背后隐藏着的写作奥秘，循序渐进，扎实而又有效！

      福州仓山进附一小的张舒歆老师以一篇文章带动一本书的阅读——从《冬阳•童年•骆驼队》到《城南旧事》，拓展了学生的阅读思路，也为老师们提供了一种新的共读一本书交流课的教学方式。在教学过程中，张老师充分激发了学生学习的自主性，让学生充分参与课堂。整堂课充满着浓浓的语文味，渗透着教学的新思路，给大家留下深刻的印象。

      福州仓山进附一小林枫老师的讲座《共读整本书，综合提素养》，从课标对整本书阅读的要求入手，阐述了整本书阅读的意义，师生共读的必要性。并生动地展现了他们学校如何借助云环境，线上与线下相结合地开展整本书阅读的活动。正如林老师所说：“让学生通过阅读、创作、分享获�