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龙岩市小学语文读写示范课暨基地校骨干教师培训会

发布时间:2022/2/14 16:52:04
 

 
龙岩市小学语文读写示范课暨基地校骨干教师培训会

△6月6日在龙岩市莲东小学举行

 

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龙岩市小学语文读写示范课暨基地校骨干教师培训会
 
 

本次活动由龙岩市新罗区教师进修学校主办,海峡语文网、《读写》杂志编辑部、新罗区莲东小学承办,以“深化闽派语文特色,提升《读写》杂志文本解读教学水平,提高‘读写’教与学质量”为主题,旨在促进促进语文读写基地校建设,促进小学语文教师读写指导课教学水平。会议期间,语文读写基地校负责人吴运亲作《如何开展读写教研活动》专题讲座、省名师吴志诚以“真”为主题上一堂精彩示范课、基地校代表分享教研成果、新罗区教师进修学校黄日生对如何进行读写活动作了重要讲话,龙岩市小学读写基地校230多位骨干老师参加了活动。

 

>>莲东小学陈校长介绍读写教研规划

 

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吴志诚老师采用《读写》杂志2019年3月份主题“真”进行教学示范课。吴志诚老师的这堂课,利用了三篇写谎言的文章——《“真”贵的遗产》、《谎言》、《伟大的谎言》来揭示“真”。他摒弃了传统课堂华而不实的“热闹”,安安静静地阅读——默读、通读,做批注,写体会,乃至最后的讨论交流,都是平心静气的。在宁静之中,让孩子聆听与思考,让学生在学习状态中,真正做到了“学习是学生自己的事。”甚至连开场的互动,也都只是轻描淡写,不虚张声势的小幽默。也正是如此沉静的阅读,让孩子关注到了细节与情节,虽然吴老师没有力挽狂澜式地调动气氛,但却让孩子有时间,有空间进行深度的思考,也让整个课堂宁静而和谐。是一堂以思考、疑惑、自然、倾听、接纳为关键词的课堂。

 

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吴志诚老师介绍课程设置方法,对如何利用《读写》进行读写指导,有效促进学生读写能力提高,作详细的指导,分享了这场“静悄悄的革命”是如何运行,以及背后的“共同体”模式,在座的每位老师,认真聆听,认真做笔记。

 

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吴运亲老师作《如何开展读写教研活动》报告,为大家讲解了在基地校如何开始读写活动,如何提升学生的核心素养,以及阅读在未来考试中的不可言喻的重要。五所基地校的代表也走到前台,给大家分享了参加基地校后取得的教研成果以及成功做法,有付出就有回报,辛勤的汗水浇出硕果累累,会议最后新罗区进修学校黄日生老师做了深刻的总结发言,鼓励各所学校要充分利用读写基地校这个平台,把语文学科做强做大。

 

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>>永定区实验小学江老师分享教研成果

>>大洋小学汤老师介绍开展读写活动做法

 

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《读写》杂志2018年7月主题“勤”和今年高考作文题目以劳动以勤为主题相吻合。凸显了《读写》杂志“立德树人”“育才成人”“以文化人”的独特优势。按照“深阅读,真写作”的理念,认真开展读写教研活动,能有效提高学生读写能力,解决学生写作中巧妇难为无米之炊的困惑。

 

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