关于“守正与创新”作文主题的论文评选结果通知-海峡语文网

关于“守正与创新”作文主题的论文评选结果通知

发布时间：2015/3/30 15:32:54

各中小学语文教学老师、语文教育工作者：

福建省语文学会开展的以“守正与创新”为主题的论文评比活动现已全部结束。现将此次评比结果公布如下，以鼓励广大参与论文评奖的语文教育工作者，以深入梳理作文教学心得，进一步对全国首创中小学作文同台教学观摩研讨会的会议精神进行广泛宣传。获奖名单中的排名不分先后顺序。

福建省语文学会

2015年3月23日

特等奖获得者：
1.浦城县和平小学	罗少芳——《小学作文教学既要创新也要守正》
2.福清市城关小学	陈玮——《其实快乐作文也很简单》
3.福州高级中学	陈悦 ——《运用图示法进行作文审题的实践
4.邵武市第一中学	黄芳——《以“微”促翻转》
5.建阳第一中学	林春英——《用理性思维之风吹开高中作文之花》
6.泉州第三中学	林建阳——《浅析初中新诗写作教学现状及对策》
7.泉州市第三中学	林清海——《“刻意学习”作文方法与运用》
8.厦门市五通学校	韦荣荣——《新课程背景下初中语文教学中讲授法的运用与反思》
9.古田县第六中学	魏庆晖——《做活思维体操写好议论文章》
10.龙岩市第二中学	谢炜华——《龙岩市高中作文现状调查及应对思考》
11.福建省顺昌第一中学	廖林英——《我的地盘我做主映日荷花别样红》
12.建阳一中	陈清芳——《打造“思”“点”相融的语文课堂》

一等奖获得者：
1.厦门第六中学	蔡鸿菲——《如何让初中亲情类记叙文“描写”得更好》
2.厦门市第二外国语学校	蔡晓露——《初高中语法衔接之教学实践》
3.漳平第一中学	陈斌城——《试将高中作文布置雕琢成“花样性”》
4.漳平市第一中学	陈芳——《素材积累：高三议论文复习的必备》
5.连城县隔川中学	黄玲妹——《“问题解决”在农村中学作文教学中的运用策略》
6.浦城县永兴中心小学	黄美秀——《“鲜”味作文——浅谈作文如何写出新意》
7.惠安县东岭中心小学	张周灵/张素云《创设情境，让对话成为阅读教学的一道亮色》
8.厦门市第二外国语学校	黄艺呤——《对网络文化介入作文教学的思考》
9.南平市浦城县富岭中心小学	黄永生——《“山中兰叶径，城外桃李园”——克服两弊端三年级习作巧入门》
10.厦门市第二外国语学校	纪秋寒——《浅谈提高高考文言文翻译复习有效性的策略》
11.福建省龙岩市第二中学	赖秀琴——《轻松写好考场议论文——作文教学守正与创新之思考》
12.厦门市集美中学	李云甫——《浅谈初中单元文本作文仿真教学》
13.福建省霞浦县第七中学	厉晶晶——《议论文写作当突出真我》
14.龙岩市第二中学	林芳芳——《模式化与个性化的平衡——对作文教学的守正与创新的思考》
15.龙岩市第二中学	刘晓曼——《高中议论文写作逻辑思维能力提升策略》
16.福州三中金山校区	苏䶮——《高中生难懂“诗家语”现象分析》
17.福建省霞浦县第六中学	王芳——《阅读批注，为写作注入活水》
18.福建省浦城县实验小学	王晓霞——《不破不立，不塞不流》
19.南平市第一中学	魏诗玉——《福建省十一年作文自主命题之路探析》
20.南平市第一中学	吴婧——《关注读者意识，增强学生作文的内驱力》
21.晋江市梅岭街道希信中心小学	王秋月——《多媒体技术在小学语文教学中的应用》
22.福安市第三中学	许安——《作文教学守正重于创新》
23.龙岩市高级中学	杨萍——《作文评分标准在作文互评互改中的运用与反思》
24.建阳市水东小学	詹玉娟——《作文评改有效途径探索》
25.宁德市古田县第一中学	张灵毅——《写作教学中读写关系的嬗变与思考》
26.南平市浦城莲塘学校	张秀云——《创建良好的课堂气氛益于语文教学》
27.漳平第一中学	章玉兰——《敢于对作文材料中的主旨说“未必” ——论思维方式对写作的影响力》
28.南平市浦城县第二中学	郑新强——《以个性化为导向突破作文教学》
29.南平第一中学	范成忠——《“自主创新发展模式”在高中语文教学中的运用》
30.建瓯市东峰中学	葛玉华——《农村中学学生名著阅读现状与策略之微探》
31.诏安第一中学	沈勇辉——《初高中作文教学衔接的探讨》
32.平潭教师进修学校	许新江——《从“八口八舌”看初中作文教学的“守规”与“融新”》
33.南平市高级中学	张建榕——《用理性思维点亮考场作文》
34.福州铜盘中学	邢世涛——《新课程背景下的写作教学尝试》

二等奖获得者：
1.霞浦县民族中学	杨家寿——《生活教育与学生写作实践》
2.霞浦三中	连宝成——《引进创造性思维增强作文能力》
3.霞浦县崇儒中心小学	孙斯萍 ——《激发兴趣，让习作在快乐中起步——浅谈低年级写话教学》
4.霞浦第一中学	林昭——《读古文，师前人，求独创——谈以文言论说文为范本的议论文写作教学》
5.福安市民族职业中学	袁荣——《新课程背景下农村中学作文教学方法的探究和实践》
6.宁德市实验学校	包著妃——《高效课堂之作文自批法》
7.厦门市第二外国语学校	蔡婷婷——《中学散文教学“三步教学法”探究》
8.龙岩市新罗区西陂小洋小学	曹雪美——《提高进城务工人员随迁子女作文能力的实践与探索》
9.浦城县水北街中心小学	陈帮强 ——《信息技术与作文教学的整合》
10.建瓯市川石中学	陈彩仙—— 《“自主互助，展示反馈”课堂教学模式下初中语文加强教师主导作用的研究》
11.泉州师院附属鹏峰中学	陈飞玲——《作文批改的瓶颈急需冲破》
12.龙岩市第二中学	陈纪焱——《守住正统，才谈创新》
13.长泰二中	陈建明——《新课标指导下趣味作文教学的几点做法——提高作文教学效率浅谈》
14.龙岩市第二中学	段慧慧 ——《作文的守正与思辨》
15.南平第一中学	范明伟——《作文教学的学生思维训练创新》
16.浦城县管厝学校	管晓红——《凭借课文，教会学生作文》
17.厦门集美中学	郭乃铭——《浅析初中生作文写作问题及教学策略》
18.浦城县永兴中学	何卫东—— 《优化互评互改激发写作兴趣》
19.浦城县民主小学	黄秀娟——《仿写课文——提高学生习作水平的捷径》
20.霞浦县第三中学	江志强——《浅议中学生记叙文写作指导——让写作变得有血有肉》
21.南平市浦城县莲塘学校	蒋淑芳——《让阅读成为写作的源泉》
22.厦门市第二外国语学校	李秀芬——《浅谈信息技术在高中语文教学中的应用》
23.福清市玉屏西园小学	林彩云——《活动，让文字如此精彩》
24.漳州市长泰县第二中学	林金笔——《浅谈七年级学生作文兴趣的培养》
25.新罗区龙岩八中	刘美红——《作文不只是用“笔”去写，而应当用“心”去写》
26.漳平一中	吕福彬——《如何让作文“有血有肉”》
27.南平市第九中学	骆宝珍——《学以致用，返璞归真——在文言文中培养作文思维》
28.霞浦八中	马朝钿——《让学生的作文个性飞扬 ——自能作文教学体会》
29.莆田第二十五中学	欧英萍——《中学语文作文教学之我见》
30.莆田第二十五中学	宋向东—— 《析现状探策略——农村作文教学初探》
31.龙岩市高级中学	苏娟——《四字要诀教作文——谈作文的有效教学》
32.厦门市演武小学	王艳——《以童话单元为例探究信息技术与小语主题资源构建的关系》
33.三明市沙县青纸小学	吴凡英——《打好坚实的写作基础——小学低年级的写话能力训练》
34.厦门六中	吴家榕——《创新写作形式，开展接力活动——运动会期间的写作接力活动案例》
35.厦门市演武小学	吴艺婷——《挖掘教材资源为起步作文铺路 ——小学语文中年级习作指导策略》
36.浦城县水南中心小学	熊月华——《梦想，不再遥不可及 ——如何让学生乐于表达》
37.浦城县民主小学	徐丽萍——《从文本学习走向生活运用》
38.南平市政和县第二中学	许文娥——《中学语文阅读教学中的对话教学探究》
39.南平第一中学	严丽华——《关注生活，让思想更有深度》
40.南平浦城县第二中学	姚晓峰——《浅谈高中古典诗词鉴赏有效性教学》
41.龙岩二中	叶晨——《品文、摹文、撰文——依托经典，片段训练》
42.南平市浦城县实验小学	叶红梅——《助推习作稳步启航——谈农村小学生习作起步指导策略》
43.永春蓬壶中学	尤荣花——《重视人物的语言描写》
44.龙岩市第二中学	张平玉——《守正出新，深度思维——浅析议论文说理特征及教学对策》
45.泉州十五中	张世应——《引入源头活水写出生活味道》
46.南平市南平第一中学	张秀珍——《生活体验写作源泉》
47.厦门第六中学语文组	张懿鸣——《化虚为实以小见大——来自考场优秀作文的启示》
48.诏安桥东中学	郑炎森——《“不以规矩，难成方圆”——谈高中议论文教学存在的问题及其对策》
49.厦门禾山中学	钟小凤——《让学生不在“谈文色变”——关于初三作文教学的一点思考》
50.福建省浦城县民主小学	周丽红——《小学习作要“说真话，抒真情”——作文教学的守正与创新》
51.南平浦城县民主小学	周丽娟——《巧借网络,创新作文教学》
52.仙游县郊尾中心小学	陈碧琴——《浅议作文教学中学生兴趣的培养》
53.南平市顺昌县教师进修学校	卓新云——《在初中语文教学中关注学生积极心理的调动》
54. 霞浦县第七中学	陈雪峰——《向经典要学养，从善删到善就》

三等奖获得者：
1.霞浦县实验小学	蒋捷萍——《拓展想象教活作文》
2.福建霞浦七中	苏丽斌——《训练若有术妙笔可生花》
3.霞浦七中	王翠英——《随风潜入夜润物细无声》
4.莆田第二十五中学	郑益萍——《贵在思维，难在创新》
5.南平八中	陈梅芳——《培养理性思维能力，提高议论文写作水平》
6.福州市高新区南屿中心小学	陈新霞——《浅谈低年级写作教学的几点尝试》
7.宁德周宁一中	陈亚平——《如何应对议论文的文体不清》
8.莆田十中	陈志刚——《作文评语创新为人处世守正》
9.厦门市海沧区新江中心小学	杜淑贵——《亡羊如何补牢》
10.建瓯竹海学校	范美丽——《问渠哪得清如许，为有源头活水来》
11.沙县青纸小学	官美玉——《互动式评改---让习作评改告别高耗低效》
12.福清市玉屏西园小学	郭翠萍——《回归生活　快乐习作》
13.建阳市桥南小学	胡瑞琴——《海阔凭鱼跃天高任鸟飞》
14.厦门市瑞景小学	黄翠兰——《在茶海中培养学生的阅读兴趣，提高写作能力》
15.沙县青纸小学	黄芳——《关于作文教学“守正与创新”的几点思考》
16.沙县青纸小学	黄素娣——《浅谈小学语文阅读教学中的小练笔》
17.莆田第二十八中学	柯劲武——《摆脱“肤浅” 走向“深刻”
18.泉州第三中学	李华燕——《让作文变得真实》
19.永定县坎市中学	林超荣——《浅谈如何提升考场作文语言的亮点》
20.福清市滨江小学	林陈惠——《渴望一份真感情》
21.浦城县九牧中心小学	林积友——《写事，还得会“论事”》
22.莆田市秀屿区埭头潘宅小学	林秀媛——《抒写“自我”，绽放人文之“真”》
23.福州市高新区南屿中心小学	林燕琴——《轻松表达学会交际》
24.浦城石陂中心小学	林颖——《浅谈“沙盘推演”式教学在儿童习作中的有效性》
25.福州市高新区南屿中心小学	林月英——《读写互动笔下生花》
26.永春蓬壶中学	林章汉——《少点叙述，多点描写》
27.平和县五寨中心小学	林振松——《谈小学生创新作文能力的培养》
28.泉州石狮市祥芝中心小学	卢玛莉——《让农村孩子与作文共舞》
29.石狮市祥芝中心小学	卢真真——《善用“小练笔”，叩响习作大门》
30.南平市浦城县水北街中心小学	邱文瑞——《浅谈当前小学生作文难的几点策略》
31.厦门市华昌小学	苏惠敏——《荡阅读之舟，涤写作之愁》
32.泉州第三中学	苏婷婷——《加强作文修改法指导，提高作文教学有效性》
33.莆田第二十五中学	汤黎园——《作文，心正才能“新”“正”》
34.龙岩市第二实验小学	王丽萍——《让写作像呼吸一样自然》
35.莆田第二十五中学	王嫔——《在传统中“游刃”，方可在创新中“有余”》
36.浦城县莲塘学校	吴惠琼——《导而有方焕发学生的写作热情》
37.厦门第六中学	吴萍萍——《浅谈作文教学守正与创新的并行》
38.三明市沙县青纸小学	吴淑娟——《活化教材资源，拓宽习作空间》
39.浦城县九牧中心小学	吴水仙——《激发兴趣立足创新》
40.福州市高新区南屿中心小学	谢淑琴——《小学作文教学呼唤写法指导》
41.浦城县水北中心小学	谢跃武——《给学生的自由飞翔加上强劲的双翅》
42.厦门市第二外国语学校	徐琦凌——《浅谈初高中诗词鉴赏教学的衔接与过渡》
43.诏安县东湖中学	徐水源——《作文创新要善于把握分寸》
44.三明市沙县青纸小学	张秀英——《浅谈低年级的写作过渡训练方法》
45.厦门市第二外国语学校	张养环—— 《浅谈如何做好初、高中语文衔接教学工作》
46.浦城县民主小学	周建红——《跳出羁绊自由习作》
47.浦城县民主小学	周兴亮——《作文教学应注重写作素材的积累》
48.惠安嘉惠中学	庄小敏——《搭设实践舞台激发写作兴趣》
49.永定县坎市中学	曹建华 ——《提升考场作文得分亮点的思考》
50.漳平一中	许卫平——《鉴赏诗歌语言风格的复习策略》
51.福州市高新区南屿中心小学	杨晶——《浅谈作文的创新》
52.浦城县民主小学	杨丽芬——《浅谈小学生写作难的教学对策》
53.厦门市第二外国语学校	杨妙姝——《巧为材料作文拟题》
54.仙游县榜头溪尾小学	杨平燚——《农村习作教学素材可就地取材谈》
55.浦城县实验小学	杨浦赟——《激发学生兴趣培养写作能力》
56.南平市浦城县和平小学	詹晓霞——《让孩子在写话世界中丰翼展翅》
57.浦城县枫溪学校	许艺连——《农村学生“自由表达”新“出路”》
58.仙游县郊尾中心小学	许阳芳——《让“情境”开启“情感”之门》
59.厦门六中	许莉——《浅谈议论文写作的“积蓄”》
60.莆田市城厢区灵川中心山门小学	陈翠芳——《关于小学低年级看图写话教学的微探》
61.浦城县新华小学	邹建勇——《小学生自主性作文指导浅谈》
62.闽侯上街红峰小学	郑蓉——《指导课外阅读培养语文素养》
63.浦城县仙阳中心小学	郑萍——《如何提高小学生习作的积极性》