一． 阅读全文做题。

1．孙权劝吕蒙读书是因为吕蒙“___________”，但起初吕蒙以“___________”为由加以推辞。

2．孙权要求吕蒙怎样读书？

答：                                                                                                                       。

3．古代不同身份的人，称谓是不一样的：“卿”是____________________；“孤”是___________________；“寡人”是_____________。

4．文段选自《           》，是_________主持编纂的一部_____________。司马光是_______

（朝代）_______家，_________家。

5．“博士”在文中的意思是____________________，今义是指________________。

6．有一个成语出自本文，它是____________，意思是_____________________________。

7．“肃遂拜蒙母，结友而别”意在说明什么？

  答：                                                                           。

8．古今中外有许多表现劝学内容的名句，请写出一句。

答：                                                                                           。

9．《孙权劝学》中涉及三个人物：孙权，鲁肃，吕蒙。你能不能说说在《三国演义》中有关他们的别的故事。（五十字左右，任写一个）

答：                                                                                                 。

10．吕蒙的变化印证了一个成语___________。

二．阅读下列两则文言文，写成下列各题。（以下为2004年宁德巿中招题）

（一）炳烛夜谈

    晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛1乎？”平公“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣2安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧3行乎？”平公“善哉！”。

    【注释】1炳烛：点烛。2盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。3昧行：在黑暗中行走。

（二）孙权劝学

（略）

1．下面句子的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ）

 A．指通豫南，达于汉阴 B．于厅事之东北角 C．贫者语于富者曰 D．游于是乎此

2．解释下面句子中的加点词。

A．恐已暮矣 （  ）                            B．盲臣安敢戏君乎 （  ）

C．士别三日，即更刮目相待（  ）     D．及鲁肅过寻阳 （  ）

3．用现代汉语翻译下列句子。

 1．少而好学，如日出之阳。

 2．孤岂欲卿治经为博士邪！

3．晋平公担心学不好的理由是_______________，吕蒙不愿学的理由是____________.(不超过五个字)

4．两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？

答：                                                                                                                。

答案：

一．

1．当……学  军中多务  

2．但当涉猎，见往事耳。

3．古代君对臣，上对下，长辈对晚辈及朋友间表示亲切的第二人称  古代王侯的自称  古代诸侯对臣下的自称

4．资治通鉴  司马光  编年体通史  北宋  政治  史学

5．古代研究经学的最高官职名称  学位的最高一级

6．刮目相看  用新的眼光来看待

7．说明了学习给吕蒙带来的巨大变化。

8．少壮不努力，老大独悲伤

9．刮目相看

二．

1．C  2．A。迟，晚  B。怎么  C。再次，重新  D。等到，到

3．1年少而学，就如同初升的太阳。

     2我难道想要你研究佛家经典而成为博士吗？

4．年纪大  事务多

5．从热爱学习，珍惜时间，善于引导，虚心听取他人的合理建议等方面阐述即可。

  （炳烛之明：形容不能持久的光亮。）