2015年7月16日，上午9时许，在福州，福建省语文学会召开了2015年年会（副会长扩大会议）。

此会议上半场由陈孔海秘书长主持，主要包括四个阶段。

第一阶段，陈学斌副会长发表讲话，汇报学会的上半年主要工作，并布置下一阶段的具体工作。

陈学斌副会长将学会上半年的主要工作进行了详细的总结。学会上半年完成的工作包括开具各位语文教师的再教育证明，论文评比活动，新会员吸纳工作等。另外，陈学斌副会长也对学会下半年的工作进行了详细的布置。学会下半年的活动主要有，第一，承办2015年底的“钱梦龙全国教学研讨会”；第二，成立一个“福建省语文学会青年教师委员会”；第三，筹办全省语文教师下乡活动；第四，省语文学会官网海峡语文网开展专题活动，包括网上刊登教师论文，组织研究生团队批改中小学作文；第五，筹办海峡两岸中小学作文大赛；第六，创办一个福建省语文学会的微信公众号；第七，坚持发挥福建省语文学会的智囊团作用，协调各方面工作。

陈孔海秘书长接着宣布了一个令人振奋的消息，即民政厅已经授予福建省语文学会四星学会的牌匾，这是一件非常荣耀的事情。

接着，进入到会议的第二阶段，赖瑞云会长作工作报告。他在报告中指出，如今学会的工作开展是不容易的，但由于之前王立根会长的努力，创立了与企业合作的经营形式，才让福建省语文学会更好地发展了下去。赖瑞云会长希望，语文学会能够在诸位老师、诸位企业家的通力合作下，越办越好，希望学会里面的中青年教师能够积极地提高自己，成为学会的顶梁柱。

会议第三阶段，学会多名专家、名师就12月底即将召开的“钱梦龙全国教学研讨会”的相关情况以及其他学术问题，展开讨论。

王立根荣誉会长首先就此发表讲话。他表示，由于钱梦龙思想是语文教育界非常重要的思想，届时将有很多语文界精英会齐聚福州。因此，王立根荣誉会长希望大家齐心协力将这次会长办起来，尽量都了参与此次会议。该会议已经初步拟定，于12月20日在福州召开。但会议的召开地址暂未确定。为了办好这次的“钱梦龙全国教学研讨会”会，9月底省语文学会在福州还将召开第二次筹备会。

孙绍振教授接着就此话题发表讲话。孙教授认为钱梦龙的思想，是强调教师主体性的思想，这是一个非常重要的思想。孙教授认为，现今的教学过于强调学生的主体性，反而忽略了教师的主体性。在教学当中，应当正确地强调主体性，而不是过于注重某一方，以至于忽略了另一方面。在教学过程中，教与教的主体性，学与学的主体性，教师的主体性，学生的主体性，这些都是相互作用的。教师的主体性，是一个沉重的责任，孙教授总结到。孙教授还在会上，就全国统一高考作文题、江苏省高考作文题以及福建省高考作文题进行评价。孙教授认为，福建高考作文题，是自主命题以来出的最好的一次。

陈日亮顾问第三个就上述话题发表讲话，主要强调了三点内容。第一，福建省语文学会在王立根老师的主持下，成为了一个研究型的学会，这是非常好的。第二，我们福建省语文学会如今过于“老化”了，换言之，学会里面的主要力量都是年纪较大的老师，年轻一辈的力量还没有显现出来。陈日亮老师希望年轻一辈的老师要努力进取，争取早日成为学会的顶梁柱。第三，钱梦龙的教学研讨会是针对现代语文交接现状的一个研究，希望大家能够齐心协力将它办好。

关于钱梦龙教学研讨会的话题讨论完毕，会议便进入第四个阶段，由陈孔龙副会长介绍省语文学会的官网海峡语文网的具体情况以及读写能力测评工作的开展情况。

陈孔龙副会长主要向大家介绍了海峡语文网。海峡语文网作为信息化语文的一个平台，现今有四个不同的部分组成，分别是电脑网页、微信、读写手机报以及读写大数据库。目前，海峡语文网的核心任务，是制定读写在线教育目标体系，该体系包括读写能力级别和细则、读写测评双向细目表、读写能力测评报告模板，新读写例话教材（8本）、在线作文辅导体系等，这套体系主要是为海峡语文网的线上线下的用户进行服务的。开创这套体系，旨在通过其弥补课堂教学的不足，完善语文课外学习渠道，开创探讨互联网配合背景下语文在线教育新模式。此外，陈孔龙副会长希望各地市，各学校的老师能够积极地参与同海峡语文网的互动。

在短暂的休息之后，省语文学会的老师们又紧锣密鼓地开启了下半场的会议。此次年会的下半场主要是针对三个专题展开研讨。

第一个专题，关于“全国高考形势”的研讨。首先，由鲍道宏老师发表讲话。鲍道宏老师将全国卷与福建卷进行了详细的对比、分析。譬如，全国卷的字数比福建卷多1000字左右。全国卷在现代文阅读上，有较福建卷更高的要求。而语言类的题目，全国卷的要求与福建卷也不相同。全国卷出题的方式是，将成语中的一个两字去掉，要求考生填空。鲍道宏老师认为，全国卷中最需要注意的是“转图为文”的题目。转图为文题，是求实性写作，所以写作要求准确，同时也限定了字数，所以语句也要求简洁，因此这是比较难把握的一道题。

接着，林富民教授也发表了自己的看法。他认为“高考改革形势”其实不好研讨，因为就连出题老师也不知道自己会抽中什么样的题目，再加上目前也没有任何关于高考改革的文件出来。所以，目前要研讨的是怎么展开教学，以及如何应试。林教授认为，语文教师的教学应当依据具体的学情展开具体的教学活动。而在教学活动中，教师为学生们具体地分析卷子是很重要的。林教授认为，教师要根据学生答卷的具体情况来展开分析，逐题为学生解答、分析其中的对错缘由，而不要说一些过于大而空的评价。林教授打了一个比方说，例如海峡语文网在线辅导栏目中的中小学作文就是一篇一篇评价，辅导的，对学生来说，这就是比较有帮助的。最后，林教授总结到，我们现在只能做两件事。一个是走一步看一步，因为我们是无法左右全国高考的。另外，我们也要以不变应万变的心态，扎实地做好语文教学工作。

俞发亮老师也紧接着发表了讲话，他谈了两个方面的问题。第一，他认为现在很多语文教师“手不能写”，是一个很大的问题。俞老师认为，本身就很能写作的语文老师，能够更好地教导生如何写作。所以，作为一名语文教师，一定要提高自己的写作能力。第二，他对比了福建卷和全国卷，认为有十一处变化，但暂不一一列举。俞老师认为，全国卷是比较稳定的一套卷子，而且对课内文章较为重视。所以，今后福建省的语文教师在帮助学生们复习课内文章的时候要引起足够的注意和重视。

最后，张国銮副秘书长也就此话题发表了自己的看法，他认为，其实民间也可以有团队来研讨高考语文，希望能有官方机构来推动民间的语文教学研讨活动。

第二个专题，陈学斌副会长发表关于新读写例话教材编写的研讨。陈学斌副会长详细地为大家介绍了新读写例话教材的基本情况。这套教材一共8本，其中，小学3本，初中2本，高中2本，大学1本。教材每本都有12个单元，每本约120页左右。现在教材的初稿已经由福建师范大学的研究生团队初步编写完成，进入到一线名师审稿阶段。而审稿的各位老师，均为长期从事一线教学的特级教师或著名教学研究员。

第三个专题，主要关于海峡青少年读写杂志工作的研讨，由该杂志的主编黄山老师发表讲话。黄山老师说，目前海峡青少年杂志的同题笔会活动开展得有声有色，也能够作为衡量各校作文教学成果的风向标发挥应有的作用。如今，海峡青少年杂志预备立足福州，向福州之外发展，将同题笔会开办到各地市去。因为杂志社的重心是作文，因此杂志社希望能与各学校的文社合作，共同举办活动。此外，海峡青少年杂志还预备在杂志上开辟小初高中名师专栏，在专栏中，名师可以与学生展开对话。

在会议结束前，一些名师也自由地发表了自己的看法。首先，著名特级教师蔡伟潭提到，他同意林富民教授的看法，高考不是研究题型，而是研究平时的教学中有什么欠缺。教师在点评学生作文的时候，不要说一些套用在任何作文上都可以说的空话，而应该给予学生一些具体的意见和建议。蔡伟潭老师还表示，如今参加高考命题的老师当中，没有中学语文老师，这是不够妥当的。

其次，余航老师也发表了讲话。他说，这套新读写例话教材，是打破了以往读与写分开教学之局面的一套教材。这套教材是基于大量采集的学生学习、解题样本之上，研究、编撰出来的。编撰这套教材的主要目是形成一个诊断、干预的链条，进而帮助学生打开思路。

2015年福建省语文学会年会讨论到此，已将议题基本讨论完毕。赖瑞云会长发表会议总结。赖会长首先再次强调了钱梦龙思想研讨会的重要性，故而，希望各位教师要尽一切可能来参加年底的会议。其次，赖会长希望大家尽量支持海峡语文网、海峡青少年杂志的工作，希望彼此可以互相促进互相进步。再次，赖会长还对学会里面的中青年教师提出了要求，希望他们能够积极进取，早日成为学会的支柱。最后，赖瑞云会长表示希望大家能够携手共同创建省语文学会的全新面貌。