如今，越来越多的孩子依赖上了智能手机、平板电脑，但却慢慢失去从大自然中直接体验世界的能力。小屏幕里的万千世界真的能替代大自然的辽阔吗？“首届重庆市梦想课堂自然笔记大赛——观赏自然真趣自然教育沙龙”在渝北区空港新城小学校举办，台湾荒野保护协会、华东师范大学、中国科学探险协会的专家和全市六十余所学校的校长、老师一起，就自然教育的话题进行了探讨。

拯救荒野要从拯救荒心做起 不要让孩子与环境割裂

在台湾荒野保护协会常务理事张菁砡看来，生命随时都跟自然万物相联结，“拯救荒野要从拯救荒心做起，只有改变人心才是保护环境最根本的方式。”

在演讲中，张菁砡给出了一组数据，“现在全世界二分之一的人口聚集在都市，消耗世界约75%的能源，排放世界上80%的温室气体。而到2030年，居住于都市的人将会增加到三分之二。”张菁砡说，越来越都市化的生活让人们变得依赖高科技，变得物化，而忽略了精神层面的东西，对周遭事物、环境无感。然而，生命真正该依赖的并不是这些科技物品，而是大自然的资源。

自然教育最重要的便是让孩子不要沉浸在高科技围绕的生活里。张菁砡说，现在很多孩子已经开始失去直接体验世界的能力，都被机械工具带来的间接学习所取代，收获的也全是二手知识。“其实，孩子们最需要自然来刺激感觉器官的发育，进而培养学习能力和创造力”，张菁砡说，感官体验能将孩子内心深藏的情感与外界联系起来，激发自身潜能。

“遗憾的是，现在的环境教育赶不上环境恶化的速度。”张菁砡呼吁，人类有亲近自然和亲近生命的天性，不要再让孩子们和自然与其他生命疏远，否则“自然缺失症”将会让越来越多的孩子与环境完全割裂，出现各种各样的身体、心理问题。

交流方式分享困惑 自然笔记创造实践教育盛宴

在沙龙中，华东师范大学生命科学学院教授、博士生导师张树义也分享了自己带领学生在南极、亚马逊丛林进行科学考察的故事，从中谈论了当代学生在生态观、个人素质、能力等方面的不足，以及在给孩子们怎样的自然教育、生态观上的感悟。演讲环节结束后，相关专家又就如何进行自然教育、自然教育中的困惑等话题展开了圆�