龙岩优秀作文范例
发布时间：2016/4/19 14:20:06给人文情怀多一份保护
龙岩一中
尊敬的校长：
您好！
我是一名高三学生，近期了解到贵校因是否要拆除一座老教学楼而烦恼，我有些感触，想分享一些我的看法，很抱歉叨扰您了。
据我了解，这座老教学楼建于上世纪50年代末，从中走出了一批批优秀的人才，甚至不乏知名学者、作家、主持人，历史悠悠，这座老教学楼承载了多少学子对知识的渴望，对未来的向往，对青春的追忆。所谓母校，是像母亲一样让人依赖、使人感怀的地方，而在教学楼中度过的时光是记忆中永不褪色的金芒，一丝一缕都见证了学生时代的青葱与美好，所以师生校友们的关注与纪念行为都真切地显示出这座老楼意义的非凡。
这座矮小、简陋、老旧的教学楼不仅仅是一幢历经风雨的老建筑，更是一所学校历史文化的成就积淀，它代表的不仅仅是一代代学子对校园时光的怀念，更是一个学校朴素真挚、熠熠生辉的人文情怀。它见证了一代又一代学子的成长，留下他们行进乃至飞翔的轨迹，像一张记录美好时刻的旧照片，有着一撞见便能心动的魔力。同样地，它也见证了学校的一步步完善与发展，与其它现代化建筑物的高大、华美、崭新形成了鲜明对比，更衬出学校文化底蕴之浑厚。
随着物质社会的高速发展，越来越多的人们只着眼于绚烂可感的物质文化，精神文化与人文情怀被逐渐淡忘，甚至漠然置之，想来学校想保留的心也是因对老楼特殊意义的情怀而来吧。学校是社会上精神文明气息最为厚重又浓郁的地方，人文情怀的累积也最为浓烈，保留老楼正是对这种情怀物质载体的最实际保护，让它继续见证贵校的成长吧，犹如一道老者温和又呵护的目光。
当然，学校因用地有限，修缮、养护老楼需要资金投入等原因对保留感到犹豫也是情有可原的。毕竟这座老教学楼已不能满足学校现代化发展的需要。但这并不是老楼必须拆除的理由，平衡保留的文化意义与现代化发展的时代意义并不是无计可施。贵校对老楼心怀依恋的校友何其多，他们内心多么渴望能留下对母校具体细微的回忆与感受，所以，相信他们会欣然为老楼的修缮与养护出一份绵薄之力，在人文情怀下成长的学子内心也必是情感充沛的吧！再者，老教学楼在合理修缮与养护之后也不必荒废，在其中设立些校史陈列馆，优秀学生事迹展览或被时代淘汰的教具回味展，搭配上老楼的年代感，那份苍然挺立却又温润如玉的气质，更是别有一番滋味。如此这般，物质与精神的双翼便能协作飞翔、实现双赢了。
给人文情怀多一份保护吧，拒绝精神回忆的空虚感，让老楼继续发挥它的特殊光辉，照耀历代学子的青春成长之路吧！
再次抱歉占用了您宝贵的时间，希望我的拙见能为您的抉择出一份微力。
此致
敬礼！
小林
2016年4月9日
名师点评
陈晖老师：
观点鲜明，对话感、读者意识强。顾及反方观点，理由阐述充分，入情入理，语言生动流畅，善用修辞，富有文采，特别是提出的一些建议颇具启发性，说服力较强。
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