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厦门市教育科学研究院 肖俊宇
发布时间：2015/1/27 14:14:14
肖俊宇，福建省厦门市小语教研员，特级教师，福建省中小学教学名师培养对象。福建省首批正高级教师，福建省特级教师，厦门市杰出教师；先后在《语文教学通讯》等全国二十多家省级以上CN杂志发表文章300多篇。现任职于厦门教育科学研究院，专事小学语文研究。
肖俊宇2001年进入厦门教育科学研究院。准确地说，这是一位教老师的老师。据说，他每每下校评课、讲课时，总会有一大批没被要求参加的老师也来了，肖老师的课如此引人入胜，主要原因是什么呢？他认为，关键是发现孩子学习的兴趣所在。肖俊宇老师想表达的是，老师应有这样的敏锐，去发现，去思考。说白了，这关乎一位老师的情怀与能力———没有一颗热爱教育的心，不具超群的业务能力，如何炼成信手拈来的智慧？肖老师说，“厦门有小学语文老师五六千人，每帮助一名老师提升，惠及的都是其背后几十甚至上百名孩子。”肖老师享受这样的成就感，更重要的是，他期待所有老师像如他所想的那样，有情趣、有思想。
“多读书，持之以恒地读书，比如教育理论、学科基本功以及学术报刊杂志等等；不断梳理总结，写文章不仅是总结成果，往往也能诱发新的成果。”这是肖俊宇对年轻老师的寄语，更是他一路走来的经验之谈。他说，老师应该是越活越滋润，因为面对的总是鲜花一样的青少年，永远年轻。
