场景一：

清晨，上班高峰期，公交车上。

“哧——”一个急刹车，司机对着路边突然蹿出的骑手破口大骂，拥挤的乘客一齐向后退去，不是你踩了我，就是我碰了你。瞬间，埋怨声、争吵声、咒骂声响成一片，整个车厢乱成一团……

场景二：

傍晚，放学时分，某小学门口某公司宣传摊前。

一位环卫工人一阵风似地穿过人群，冲到摊前，一把抓住一摞宣传单，嘴上还骂骂咧咧着。还没等家长们反应过来，环卫工人已经一把掀翻了摊子，和宣传人员吵得不可开交。旁边的畚斗里，一张张皱巴巴的宣传单静静地躺着……

这样的场景还有许多许多，或许你已司空见惯了。但是，我们不能因为司空见惯而麻木不仁。为什么会出现这么多司空见惯的场景呢？我们每个人都必须扪心自问。

圣人教我们，“和为贵”。一个“和”字，道尽了中华民族五千年来的优良传统。

如果每个人都以“和”来要求自己，就会严于律己，宽以待人。如果骑手遵守交通规则，公交车司机就不用避让骑手，造成二人之间一次毫无必要的争吵，也就不会造成一车子乘客的东倒西歪，引发他们之间的冲突。如果你被别人踩到时，心平气和地接受他的一句“对不起”，就不会有口角之争或拳脚相向了。

如果每个人都以“和”要求自己，就会设身处地地为他人着想，互助友爱。如果大家都考虑到环卫工人的辛劳，就不会乱扔传单，也就不会有环卫工人和宣传人员的矛盾。如果环卫工人考虑到宣传人员的本职工作，就不会罢一腔怒火发泄到他们身上。

如果我们每个人都能够“心平气和”，与人“和平共处”，“以和为美”，那么“和”就会产生多米诺骨牌一样的效应。人与人之间自然“一团和气”，家庭自然“家和万事兴”，社会自然“和谐”了。

和，正如三月的春风，吹开了花，吹绿了树，更吹暖了人心。期待不远的将来，我们能共沐“和”风，同享“和谐”！

学生：赖奕霖

指导老师：李秀云

学校：福州市茶园山中心小学