微笑像一缕阳光，给人以温暖；微笑像一滴雨露，给人以滋润；微笑是和煦的春风，令人舒适，微笑是无穷的能量，给人以自信……我记忆中那抹灿烂的微笑，便给了我无穷的勇气……  

刚上一年级时，我是个内向的孩子。我不敢与人交流，不敢举手发言，更不敢像胆大的孩子那样站在讲台上津津乐道。可老师的那抹微笑，彻底改变了我。

时光的齿轮，慢慢倒回……几年前的一天，我坐在教室里上数学课。我默默地听着老师的说辞，思考着老师提出的问题。看着同学们一个个踊跃地举手发言，得到老师的表扬，我心生向往，却无动于衷。不久后，老师一如既往地提出一个问题，让大家思考。不同的是，这次全班同学和我一样，没有一个人敢站起来回答。我很是疑惑。我盯着黑板上的题目，陷入了思考。这题确实有些难度，我在心里默默分析着，开始种种猜想验证。不一会儿，我在心中解出了答案。“对，是这样，一定是这样……”我激动地想着，心跳不由得加快了速度。全班都被难倒的题目，被我解出了答案，我是多么地欣喜若狂啊！我甚至有了些想举手的冲动。“有哪位同学想出答案了吗？”老师用温柔的嗓音细细地询问。

此时，举手像一盘美味而丰盛的大餐，吸引着我，想到举手回答后，全班投来的羡慕的目光，我慢慢将手举起，一厘米，二厘米，三厘米……忽然，我想到一会儿全班将齐刷刷地盯着我，我一定没有勇气回答，又不争气地触电似的收回了手。我抬起头，依依不舍地看着黑板上的题目，恨自己的懦弱。正在这时，老师注意到了我，她温柔如水的目光注视着我，好像看穿了我的心思，轻柔地勾起嘴角，向我微笑，并点了点头，仿佛在说：“相信自己，你是最棒的！”我顿时感到一股勇气充满全身，我毫不犹豫地举起了手，回答了这道难倒全班的题。老师边听边微笑地点点头，还不断向我竖起大拇指说：“真棒！”我坦然地接受全班同学羡慕的目光，感到一种超越自我后前所未有的喜悦。

目光的齿轮转回现在，回忆起来，记忆中老师那抹阳光般灿烂与光明的微笑给了我莫大的勇气和帮助。从那以后，我不再内向了，是那微笑，彻底改变了我。

教师点评：

这篇文章文从字顺，内容详实，将勇气的展现进行层层的铺垫，直到结尾才着力突转。细节描写真实有表现力。反复描写“微笑”，使其成为贯穿全文的线索，有力地突出中心。

作者：林森森

学校：顺昌一中

指导老师：肖邦松