又是一个凉风阵阵的秋日，也是在这样的天气里，曾经发生过一个与“规”有关的故事。

“信息技术课了，大家排队！”课代表的声音响了起来，同学们一个接一个地从教室里走出去，很快排好了队伍，停止了说话。大家心里很清楚，排路队要求“尽、齐、快”。

天空万里无云，只是时不时有几阵风令人感到一阵凉意，同学们静悄悄地走着。

“嘻嘻嘻……”一阵怪异的笑声掠过耳旁。呀，是李小明。他嬉皮笑脸，一看就知道，他又在给前面的同学讲笑话了。值周班长见状，板着面孔对他说：“你走路队时乱讲话，扣一颗星！”我们都不作声地转头看李小明，他竟还不收敛，依旧嬉皮笑脸。我暗想：“他怎么这样大胆，还不改正，看来他今天评不到纪律星了。”

转眼到了星期五。这一天大家要统计好一星期得到的星数，并给同桌核对，评到星数最多的十六个人可以当选“周十六强”。

这一天的思品课上，思品课老师在黑板上写下“周十六强”得主的名字。“已经十五个了……最后一个，六十三颗星，有人吗？”老师话音未落，教室里唰地竖起一只手：“我！”我一看，是李小明，他昂着头，骄傲地高举着手。老师点点头，笑着把他的名字记在黑板上。

老师拍了拍手上的粉笔灰，对大家宣布：“这就是我们本周的‘十六强’——”这时，一声喊叫打断了老师的话：“你╳月╳日这天怎么没扣星？”同桌指着李小明记录星数的本子说。我想起来了，那一天，李小明应该要扣一颗纪律星的！

李小明的脸顿时涨得通红，从下巴红到耳根，像一只熟透的西红柿。他小声嘀咕着：“啊，哪里呀……”他的双手绞着，想必是心虚了。

老师走了过去，听着李小明的同桌说明事情的经过，眉头越皱越紧了。我们不敢大声喘气，生怕老师发火，教室里连一根针掉下来的声音都听得到。

果不其然，老师发火了：“同学们！今天的评星出现了弄虚作假的情况。大家要知道，评星是为了什么？就是给表现好的同学以鼓励，而李小明同学在星数的记录上不诚实，违反了规定，应该扣去的星你没有自觉扣除，你不该为了获得荣誉，弄虚作假。作假得到的星会使你快乐吗？”说着，老师严厉地环视了我们一遍。我想：“是啊，规定就是规定，如果不守规定多得到星，对别人公平吗？对自己的思想成长有利吗？

窗外的冷风呼呼地刮着，教室里的空气好像凝固了似的，四下一片安静。突然，李小明站起来，红着脸对老师说：“老师，是我不对，我下次不这样了。”他拿起记录星数的本子，诚恳地说：“我这就把多出来的星扣掉。”

老师笑了，示意他坐下，然后对我们说：“李小明同学知错就改的态度是好的，以后谁也不能违反规定乱加星啦。”

不知大家听进去没有，我只知道从那以后再也没有人违反规定加星了。秋风吹着，但似乎有了一份暖意。

学生：黎敏

指导老师：路龙翔

学校：浙江省湖州师范附属实验小学