规矩，原是古代木匠的两种木工工具。规，是古代木匠用来画圆形的工具；矩，是古代木匠打制方形家具的角尺。唐代大儒孔颖达疏曰：“规所以正圆，矩所以正方。”古人以此比喻万事万物中蕴含的法则和标准。

日常生活中，规矩无处不在。无论是排队还是过斑马线，都应有序前进，不可插队或闯红灯，这是起码的规则。试想，若有人破坏了这些规则，排得好好的队伍就会混乱，继而争吵不断，甚至有更大的冲突；而那些乱闯红灯的，或许一次两次侥幸无事，谁又能保证以后会平安无事呢？漠视规则产生的后果，是谁也无法预料的。

而对我们学生来说，校规即是规范师生言行的规章制度，旨在营造更加和谐的学习环境，建立良好的教学秩序，以便我们更好地学习知识，快乐地成长。

日常生活中，规矩一词，更多的时候还应是礼法和法度的象征。

礼，是中华文化重要的组成部分，延续至今已有数千年。你有礼貌，便是懂得规矩，换言之，遵守了道德规范和行为准则的人，也可以称为有礼貌的人。

平日待人接物，礼是不可忽视的。对待长辈和贤者，应当心怀虔敬，通过一定的礼仪表达我们的尊敬之情。长辈贤者们觉得我们有修养，也会厚爱有加。可以说，礼促进我们的人际关系，让我们受人赏识、得到机遇的机率就会增大。但如果一个人连最基本的礼节都做不到的话，生活又怎会给予相应的回报呢？

孔子一生致力于恢复周礼，他始终强调礼在治国的作用。35岁时，他专程到周朝去向老子请教礼的学问。孔子因自己的使命感和对老子的尊重，让老子对他赠以肺腑之言，可谓倾心相授。回到鲁国，孔子还难以平抑自己激动的心情，不住地赞美老子“其犹龙乎”。老子和孔子都是中国文化史上极其杰出的人物，他们因“礼”而会见，是灿烂的古代文化史上饶有意义的一页。试想，孔子若不以礼请教，他会得到关于“礼”之学问的精髓吗？而作为青年学生的我们，更应该向他们学习，传承其精神要义。

反观一些网络平台，对中华五千年文化任意篡改，对必须遵守的刚性规矩和传统礼节肆意践踏，这些无礼行为，无规矩之举，往小了说，其实，是在毁灭我们自己，往大了说，就是在毁灭民族的未来啊！

万物莫不有规矩，无论是课堂学习，还是日常行事，无论是人际交往，还是职场工作，守规依礼，刻不容缓!

学生：黄若芸

指导老师：朱大良

学校：福建省平和县第二中学