话说最难写的作文有两种，一是写风景叙情，二是写读后感。写风景叙情时会出现无题材、一堆夸张的形容词，这会让你的作文给老师留下一堆坏印象，形成无主旨，连你也不知道自己在写什么，表达什么情感。读后感，顾名思义，读一篇文章的感悟。大多数人写读后感肯定在那凑字数，短话长说，废话一堆，特别是著作内容，洪水似的写个四五百字，一般这样的读后感会得个F。怎么写好读后感呢？

　　一、书内容的梗概，绝对不能写太多。比如看一本《中华上下五千年》，十多厘米的厚，你总不能把这五千年故事倾覆而出吧？老师读起来肯定很枯燥，别说老师看，你写也得写半天吧？这是我的模板，你们可以根据需要自己改：

　　主人公XXX诞生于什么家庭，长大后干了什么，这件事发生了什么，主人公是怎样去改变这个事情的，后来发生了什么？

　　你们改的时候可以多写一些小部分，通常引起后面的内容，绝不能写太多，读后感两个字：精简。

二、　　开头不能千篇一律式。我相信很多人都会写“今天，我看了一本书，它叫《XXX》，它的情节一波三折，读完让人受益。"这就很无聊，学生看了打瞌睡，老师看了打哈欠。要知道老师有时候不看全文，只看开头和末尾。那时候，你开头和末尾写得很差，中间无论写得多精彩也没用。怎么写呢？第一步，选用本书或其他名言，其他名言尽量不要选择是书籍是人类进步的阶梯，多写一些反映主题的名言。比如这样：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊…”听到这首震撼人心的《好汉歌》，相信绝大一部分人知道，这是《水浒传》电视剧的主题曲。《水浒传》里水泊梁山上的一百零八将所做的一件件利民利天下的事大家肯定不会忘记，你们知道是怎么导致梁山好汉起义的吗？随我一起来看看！

　　以上是《水浒传》读后感，我编辑的开头，要知道当时《好汉歌》可是火遍全中国的歌曲，用它的歌词作为开头，可以吸引不少读者的兴趣，所以开头一定得吸引人，这样读者才有兴趣可阅读剩下的文章。

　　三、实际生活。实际生活也是写好读后感的妙法之一，它会让读后感读起来更贴切生活、更自然。有人肯定说，实际生活的内容不好找啊！写不出来啊！怎么办呢？1.实在写不出来，可以省略，在这个区域可以补充点自己对这本书的感想。2.想一想现实生活中息息相关的事情，不可能不会有相似的事，就会像写叙事文一样写出来。

　　有可能这样（非生活实际）：鲁滨逊之所以把一个荒无人烟的孤岛，用手创造成一片近代社会岛屿，为什么？原因有四个，1.时间。他之所以创造出这么多实用的工具，用的是时间，等待回国的机会，靠的也是时间。2.冷静。他流落荒岛后，马上冷静下来，制定计划。后面夺取大船，冷静也为鲁滨逊出了一份绵薄之力。3.积累。他赖以生存的东西不是靠变出来，是靠以前鲁滨逊学习这些东西的记忆。4.坚持。坚持让鲁滨逊有了活下去的信念。在荒岛上，他孤独地想死，是信念告诉鲁滨逊坚持下去。

　　还有可能这样（生活实际）：人之初，性本善。皮诺吉奥是个善良的孩子，只是刚开始它受到外界的影响，是有点调皮。我也一样，小时候的我很调皮，丢盘子扔碗，调皮得不得了，父母几乎被我气晕。于是，“三天不打上房揭瓦”，成了我小时候的名言。长大了，慢慢懂得为人处世的道理，逐渐开始懂事起来，我与皮诺吉奥的性格几乎一模一样，这就是《木偶奇遇记》的精粹所在。以上是两种表达方式。还有一点要注意，这个方位上尽量不写结尾，通常这个地方写结尾，已经说明时间不够，、导致你失去了耐心。

　　四、结尾。写结尾时要注意两点：1.结尾不能流水账。2.结尾不能像虎头蛇尾一样。结尾千万不能早早了事，这会让老师的观感很差，分数线也会被拉低，人家作文35分以上，你作文30分以下，这不明摆着吃亏吗？以下是结尾（仅供参考）

　　“你不努力谁也给不了你想要的生活，将来的你一定感谢现在拼命的自己，没伞的孩子必须努力奔跑，别在吃苦的年纪选择安逸，你若不勇敢谁替你坚强？”正如这本书所说，一个人要努力，要坚强，要把人生路上的绊脚石化作垫脚石，一步步垫上去，执着，不要害怕困难，人生路上没有失败是不可能的，成功的大门由失败的累积的钥匙而开，加油，努力吧！散发出人生路上的光辉！

　　读后感的结尾就像一小段议论文，围绕一句话而展开，首尾呼应，点明中心，或者给读者留下疑问。

　　“读一本好书就像和一个高尚的人说话”看书并写好读后感是一件很重要的事。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。祝同学们在今后求学路上，腾飞驰骋！

学生：王尤铭

学校：福建省福州第十一中学初一怎样写好读后感

福州地十一中学初一（3）班王尤铭

　　话说最难写的作文有两种，一是写风景叙情，二是写读后感。写风景叙情时会出现无题材、一堆夸张的形容词，这会让你的作文给老师留下一堆坏印象，形成无主旨，连你也不知道自己在写什么，表达什么情感。读后感，顾名思义，读一篇文章的感悟。大多数人写读后感肯定在那凑字数，短话长说，废话一堆，特别是著作内容，洪水似的写个四五百字，一般这样的读后感会得个F。怎么写好读后感呢？

　　一、书内容的梗概，绝对不能写太多。比如看一本《中华上下五千年》，十多厘米的厚，你总不能把这五千年故事倾覆而出吧？老师读起来肯定很枯燥，别说老师看，你写也得写半天吧？这是我的模板，你们可以根据需要自己改：

　　主人公XXX诞生于什么家庭，长大后干了什么，这件事发生了什么，主人公是怎样去改变这个事情的，后来发生了什么？

　　你们改的时候可以多写一些小部分，通常引起后面的内容，绝不能写太多，读后感两个字：精简。

二、　　开头不能千篇一律式。我相信很多人都会写“今天，我看了一本书，它叫《XXX》，它的情节一波三折，读完让人受益。"这就很无聊，学生看了打瞌睡，老师看了打哈欠。要知道老师有时候不看全文，只看开头和末尾。那时候，你开头和末尾写得很差，中间无论写得多精彩也没用。怎么写呢？第一步，选用本书或其他名言，其他名言尽量不要选择是书籍是人类进步的阶梯，多写一些反映主题的名言。比如这样：“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊…”听到这首震撼人心的《好汉歌》，相信绝大一部分人知道，这是《水浒传》电视剧的主题曲。《水浒传》里水泊梁山上的一百零八将所做的一件件利民利天下的事大家肯定不会忘记，你们知道是怎么导致梁山好汉起义的吗？随我一起来看看！

　　以上是《水浒传》读后感，我编辑的开头，要知道当时《好汉歌》可是火遍全中国的歌曲，用它的歌词作为开头，可以吸引不少读者的兴趣，所以开头一定得吸引人，这样读者才有兴趣可阅读剩下的文章。

　　三、实际生活。实际生活也是写好读后感的妙法之一，它会让读后感读起来更贴切生活、更自然。有人肯定说，实际生活的内容不好找啊！写不出来啊！怎么办呢？1.实在写不出来，可以省略，在这个区域可以补充点自己对这本书的感想。2.想一想现实生活中息息相关的事情，不可能不会有相似的事，就会像写叙事文一样写出来。

　　有可能这样（非生活实际）：鲁滨逊之所以把一个荒无人烟的孤岛，用手创造成一片近代社会岛屿，为什么？原因有四个，1.时间。他之所以创造出这么多实用的工具，用的是时间，等待回国的机会，靠的也是时间。2.冷静。他流落荒岛后，马上冷静下来，制定计划。后面夺取大船，冷静也为鲁滨逊出了一份绵薄之力。3.积累。他赖以生存的东西不是靠变出来，是靠以前鲁滨逊学习这些东西的记忆。4.坚持。坚持让鲁滨逊有了活下去的信念。在荒岛上，他孤独地想死，是信念告诉鲁滨逊坚持下去。

　　还有可能这样（生活实际）：人之初，性本善。皮诺吉奥是个善良的孩子，只是刚开始它受到外界的影响，是有点调皮。我也一样，小时候的我很调皮，丢盘子扔碗，调皮得不得了，父母几乎被我气晕。于是，“三天不打上房揭瓦”，成了我小时候的名言。长大了，慢慢懂得为人处世的道理，逐渐开始懂事起来，我与皮诺吉奥的性格几乎一模一样，这就是《木偶奇遇记》的精粹所在。以上是两种表达方式。还有一点要注意，这个方位上尽量不写结尾，通常这个地方写结尾，已经说明时间不够，、导致你失去了耐心。

　　四、结尾。写结尾时要注意两点：1.结尾不能流水账。2.结尾不能像虎头蛇尾一样。结尾千万不能早早了事，这会让老师的观感很差，分数线也会被拉低，人家作文35分以上，你作文30分以下，这不明摆着吃亏吗？以下是结尾（仅供参考）

　　“你不努力谁也给不了你想要的生活，将来的你一定感谢现在拼命的自己，没伞的孩子必须努力奔跑，别在吃苦的年纪选择安逸，你若不勇敢谁替你坚强？”正如这本书所说，一个人要努力，要坚强，要把人生路上的绊脚石化作垫脚石，一步步垫上去，执着，不要害怕困难，人生路上没有失败是不可能的，成功的大门由失败的累积的钥匙而开，加油，努力吧！散发出人生路上的光辉！

　　读后感的结尾就像一小段议论文，围绕一句话而展开，首尾呼应，点明中心，或者给读者留下疑问。

　　“读一本好书就像和一个高尚的人说话”看书并写好读后感是一件很重要的事。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。祝同学们在今后求学路上，腾飞驰骋！

学生：王尤铭

学校：福建省福州第十一中学初一