黄壹镕:人人为我，我为人人
发布时间：2021/12/8 14:22:26
虽然已是秋天，空气中却充满黏稠的暑热，令人提不起精神。
我走出书房，想看看绿色植物以缓解用眼疲劳，却发现客厅多了一个小小的身影。这不是邻居家的轩轩吗？记得他上幼儿园了，平常多见他奶奶接他放学。他怎么独自出现在我家呢？
妈妈看出我的疑惑，把我叫到一边说：“轩轩的爸爸妈妈都去支援泉港了。他奶奶去做核酸检测，小孩子不方便跟去。托我们帮忙看一下。”我的脑海里顿时浮现出熊孩子大闹邻居家的头疼画面。我见识过人类幼崽的破坏力，表弟就曾到我家“大闹天宫”过。一片狼藉历历在目。算了，只要他不影响我上网课就行。我暗想。
下午的课结束了。是我多虑了。他在客厅沉浸式地画画呢！温柔的阳光给他幼小的身影镶上一道金边。那双细嫩的小手握着油画棒给画上色呢！走近一看，画纸上是他的爸爸妈妈牵着他的手在公园里散步呢！青青的草地，翔空的鸟儿，灿烂的阳光。这是一个孩子最纯真的内心世界。虽然笔画不顺畅，涂色也不够均匀，却震颤了我的心：他在用画表达对爸妈的想念！这是一个小小男子汉的渴望与孤独。那一刻，我仿佛看见他的爸妈和他挥手告别，转身奔赴抗疫前线的画面。
他的爸妈毅然守护别人的生命与希望，守护城市的平安与健康，不得不留下年迈的老人与年幼的孩子。我能为他们做点什么呢？此时，我的心中有了答案。
两张碟片、一个矿泉书瓶盖、一颗弹珠、一把胶枪。一个好玩的陀螺诞生了！
看着陀螺跳舞般旋转，轩轩的眼里写满雀跃，露出清泉般的笑容。我的心底也被这清泉浇灌出了花。
不一会儿，邻居奶奶来了，连声道谢。妈妈说：“这点小忙跟他爸妈的奉献比算什么，再说邻里间互相照应是应该的。不方便的时候尽管带来我家。”邻居奶奶笑了，慈祥又神采飞扬。
轩轩很有礼貌地跟我们道别，开心地带着陀螺回家。愿我的陀螺能一直旋转在他的童年里，给他带去无忧与快乐。一老一少相互倚靠的背影越来越小，我想人间最动人的温情莫过于人人为我，我为人人。大家互相扶持、团结协作，走过风雨兼程的特殊时期，走过摇摇晃晃的人间。
第二天，轩轩又来了。他把陀螺带过来了，我可以陪他一起玩了……
（作者通联：福建省晋江市第一中学初二）
推荐理由
指导老师连华珍：小作者选取疫情期间的一件生活小事，以小见大，展现了轩轩爸妈协助社会的大爱精神，邻里之间的互帮互助，以及“我”帮助别人的思想成长，可谓“一箭三雕”，立意深刻高远，构思精巧。轩轩作画以及小作者做陀螺让轩轩开心的情节令人动容，语言自然质朴、真挚感人。结尾给读者留下想象空间，温馨且紧扣“人人为我，我为人人”的主题。
特约点评
福建省南平市教育科学研究院张容秀老师：生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。从生活中去感悟它背后的意义，将会促进你成长，学会担当。作者从邻居小朋友的画画中得到了启发和顿悟，并担当起自己的责任为白衣战士提供力所能及的帮助：那就是陪轩轩一起玩耍，给他带去无忧与快乐。素材虽小，但内涵丰富；内容虽细，但主题鲜明。因而，此文对初中生有以下几点值得借鉴。
一、选材精准，视角新颖
描写共同协作抗击疫情的作品很多，一般围绕白衣战士、社区人员等来选材。作者另辟蹊径，从帮邻居带幼儿园小朋友轩轩，着手折射出白衣战士支援泉港疫情、居民全员做核酸检测的社会热点。从小处落笔，大处着眼，并能结合时代的话题探究群体的力量。
二、语言朴实，描写细腻
画面营造的美感恰到好处，能打动人心。“温柔的阳光给他幼小的身影镶上一道金边”“那一刻，我仿佛看见他的爸妈和他挥手告别，转身奔赴抗疫前线的画面”“一老一少相互倚靠的背影越来越小”等语句用最朴实的语言描写细小的画面，营造温馨的氛围，在不经意间打动读者。
三、笔淡情浓，卒章显志
文章没有浓墨重彩的描写，而以闲淡的笔调将事件娓娓道来，最后水到渠成，在篇末自然突显文章中心：人人为我，我为人人，大家互相扶持、团结协作，走过风雨兼程的特殊时期，走过摇摇晃晃的人间。
提升之处：文章应叙议结合。如果在叙述描写后适当地抒情议论，既可以使细节得到点化，情感得到渲染，又可以使主题得到升华，收到震撼人心的效果。文章收结过于仓促，意末尽宜。特别是最后主题的点染时，应以议论的方式将“人人”这个群体进行扩展，升华主题。
