潘俊：收稻谷
发布时间：2021/12/8 9:26:11
国庆小长假的第二天，妈妈带着我和弟弟一起到乡下看爷爷，顺便住上几天。爷爷一看见我们来了，开心得合不拢嘴，对我们说：“今年的稻谷前几天收割了，晒了两天，可以收起来了。傍晚我去收回来，碾成米，煮成饭，让你们尝一尝鲜。”傍晚很快到了，爷爷拿着铁锹、扫把、蛇皮袋等，准备去收稻谷。我和弟弟闲得发慌，就跟着爷爷一起去收稻谷。
来到晒谷场，看着一地金灿灿的稻谷，我们兄弟俩又习惯性地开始“较量”了。我说：“弟弟，你去收右边的那一块，我去收左边的，比比谁收得快吧！”说完，我俩就开始各忙各的了。我先用扫把把稻谷扫在一起，然后一手撑着蛇皮袋，一手把稻谷往里拨。忙了好一会儿，我累得满头大汗，可是还没有装上一袋，弟弟也是一样。我们像泄了气的皮球，一屁股坐在地上。弟弟有气无力地叫道：“我太难啦。”这时，妈妈走了过来，看我们的工作成果。看到我俩坐在地上时，她笑了起来：“你们这样干，就算干到明天也收不完。”爷爷也走了过来，对我们说：“你们必须学会同心协力才能收得快。”于是，爷爷现场给每个人都分了工：我负责把稻谷堆起来，他负责撑开蛇皮袋口，弟弟负责用铁锹把稻谷铲进去，妈妈则负责打扫漏掉的稻谷。很快，那一地的稻谷在太阳下山前被我们“扫荡”干净。
晚饭时，我和弟弟吃着香喷喷的米饭。妈妈问我们：“经过这一次收稻谷，你们有什么感想？”才读一年级的弟弟抢着说：“种庄稼很辛苦，我们要珍惜粮食。”说话间，一粒米饭从他嘴上掉下来，他急忙捡起塞进嘴里。我沉思片刻，说道：“团结协作很重要。”妈妈笑着点了点头，说：“对，人需要有竞争意识，更需要有协作精神。只讲竞争，不讲协作，那这个社会就不会进步！” （作者通联：福建省福安市城阳中心小学四年级）
推荐理由
指导老师郭穗丛：小作者是一个能细心体悟生活的人，习作写了“我”和弟弟帮助爷爷收稻谷一事。通过 “单干”和“合作”不同成效的对比描写，“我”悟出 “团结协作很重要”的道理，令人印象深刻。习作选材新颖，事件叙述清晰流畅，特别是对收稻谷的动作描写准确生动。篇末妈妈的话有画龙点睛之效，引人深思。
特约点评
福建省三明市三元区教师进修学校林彩云老师：本文的小作者是生活的有心人，从国庆节到乡下收稻谷这件普通的小事中，感悟到生活的哲理。从写法来看，这篇习作具有以下两个特点。 一、叙事条理清楚 小作者按事情发展的顺序叙述了收稻谷的起因、经过和结果。事情的起因是爷爷想让我们尝尝今年的新稻米，于是我们跟着爷爷一起去收稻谷。事情的经过分为三个阶段：开始时“我”和弟弟满怀信心，展开“较量”；没一会儿，我们俩累得满头大汗却成效不大，两人顿时“像泄了气的皮球”；后来，爷爷给大家进行分工，大家团结协作，很快就把稻谷收好了。事情的结果是一家人吃上香喷喷的米饭，并从中明白了团结协作的重要性。 二、描写细致生动 在写“我”和弟弟的“较量”时，通过“扫、撑、拨”等一系列动作描写，写出了小作者艰难而努力地收稻谷的场景；在写大家分工合作收稻谷时，通过“堆、撑、铲、扫”等动作描写，让读者感受到劳动效率之高。晚饭时，一家人谈收稻谷的感想，对弟弟的描写尤为生动：“说话间，一粒米饭从他嘴上掉下来，他急忙捡起塞进嘴里”，令人忍俊不禁。
