夏歆榆:大家一起来
发布时间：2021/12/8 14:28:19
“天啊！我怎么长了两根大触角，六只细足！”望着小水滴里映出的身影，我张大嘴巴，惊叫了一声。
我竟然成了一只小蚂蚁。
我惶恐至极，坐在草树下，大哭了起来，泪水哗哗往下流，简直要把草树冲倒了。号啕了一阵，周围似乎只有哭声，剩下的只是一片死静，好像所有的生物都在暗处悄无声息地盯着我。此地不宜久留。我惊悚地竖起触角，咬紧嘴腭，蹑手蹑脚地快速地离开了这魔幻之地。
爬过树叶，越过枝条，却被眼前的一条小溪挡住了。溪水清澈见底，明媚的阳光透过水面，在水底漾起细碎的金光。我望了望两岸，几个突兀的石块，高傲地立在对岸，彼此遥相呼应，再也找不到横架两岸可以过溪的东西。“再到高处看看。”我强压着焦急的心情，自言自语地安慰自己。费了九牛二虎之力，终于爬上了一株小草，说是一株小草，对我来说，就是一棵大树。站在叶面上，眼前豁然开阔了起来，溪水从绿丛里缓缓地流来，又缓缓地延伸到远方，对岸绿荫后，一条白茫茫的东西似乎也和小溪平行伸展。
“是大河吗？”我正嘀咕着。“是一条公路。”突然，一个声音从另一片叶子上传来，吓得我差一点从叶面上滑落下去。寻声看去，几只和我一样的小脑袋从叶边缘同时探了出来，一排排的，很整齐。“要过去吗？我们也要过去。”其中一个大个子蚂蚁站了出来，和我搭讪。
“嗯。”奇怪，我也能听并且能说蚁语呀。正在我暗自惊诧时，大个子朝我招了招手，说：“来吧，大家一起来，我有办法。”事以至此，一人孤单力薄的，也只好加入他们队伍了。大个子领着我们这群小蚂蚁来到一条又干又长的枝条前，说：“就用这根了。”原来，他们早想好了过河的方法了。“我指挥，大家一起来抬。”大个子很有组织能力，我们在干树枝两侧，排成两行，咬着树枝，“大家一起来，一、二……起。”随着号令，树枝被我们抬起来了，“大家一起来，走。”树枝慢慢地向前移动。我知道，这树枝是要架在两岸的石块上，做成小桥过溪的。想到这，我憋足了劲，用力抬着。突然，队伍停了下来，我向前望去，原来，大个子已经站在石块上，树枝那头也架在他身边，他要我们翘起上面的一头，斜推下面一头，才能把树枝架到溪对面的石块上。
“大家一起来，推。”我们这些小蚂蚁们，有的背顶树枝，使劲蹬足，有的咬紧牙关，胀得满面通红，有的悬空，用力地摆动着细足，寻找着力点。在大家的努力协作下，树枝一点一点向对岸伸展过去。“大家一起来，放。”大个子施放了最后的号令，语音里透出一股喜悦。树枝架到对岸了。我们成功了！我“哈哈”大笑，这一笑却把我笑醒了。我正躺在床上呢，明媚的阳光斜照在窗前，洒下一片片金色的碎花。原来是一场梦。但耳边还回荡着大个子的声音：“大家一起来。”
大家一起来，真好！
（作者通联：福建省顺昌县岚下中学初一）
推荐理由
指导老师谢富明：文章写法新颖，采用想象的手法叙写了作者做了一场梦的过程，在梦境中，作者变成了一只小蚂蚁，和其他蚂蚁一起抬树枝、架桥，大家协作一起克服困难，体会到“大家一起来”的魅力所在。想象新奇，描写细腻，感悟耐人寻味。
特约点评
福建省厦门市翔安第一中学洪玲燕老师：小作者借助大胆的想象，极具新意的构思，通过虚构的故事“我竟然成了一只小蚂蚁”，来表达“大家一起来，真好”的道理。文笔简洁流畅，字里行间充满了童心童趣，行文立意浅显而读来发人深思。
故事叙述条理清晰，细节刻画生动传神，能正确使用动词，运用贴切的比喻，恰到好处地揭示人物的内心世界。如：“我惊悚地竖起触角，咬紧嘴腭，蹑手蹑脚地快速地离开了这魔幻之地。”句中的“竖起”“咬紧”等传神的动词，准确地刻画了“我”发现自己是一只小蚂蚁时害怕、惊恐的心理。小蚂蚁们齐心协力搬运干树枝架桥过河的画面描写活灵活现，具有真情实感。
