刚走到卧室门口，就听到妈妈愤怒的咆哮声：“天天跟你们说房间要自己收拾！程嘉瑜，你给我过来，看看你的房间！”我吓得打了一个寒战，大气都不敢出，生怕一不小心就刺激到妈妈那冒火的神经。走进卧室，我看见书桌上凌乱地堆放着我的学习用品和课外书，地上的纸团赫然可见，妹妹的积木扔得到处都是……“你现在马上给我收拾干净！”此时的妈妈真是老虎的屁股摸不得，“战斗值”爆表，我只好乖乖地收拾起房间来。

天色已晚，但还能看见外面乌云朵朵，我的心情也跌到谷底。平时温柔的妈妈今天为什么会发这么大的火？妈妈经常开玩笑说自己是一个女超人，白天上课，下班做家务、辅导作业，半夜还得备课、做材料，全年无休。我想：沉重的生活压力早已让她喘不过气来了。今天凌乱的卧室只是一根导火索，把她心中积压的所有不满都点爆了。平时我怎么就没有察觉到呢？想到这，我不禁心疼起妈妈来。

我该怎么做？眉头一皱，计上心来。收拾好房间，我轻轻地走到卫生间，把衣服放进洗衣机洗。半个小时后，衣服洗好了。我把衣服装盆，准备拿出去晾。经过厨房时，只见正在洗菜的妈妈不敢置信地看着我，瞪大的双眼如铜铃，如灯泡，还闪烁着惊喜的光芒呢！看着妈妈这表情，我怪不好意思地加快了脚步，赶紧走到院子里晾起衣服来。爸爸看到这“历史性”的时刻，二话不说，拿起手机，拍下我晾衣服的画面，还直夸我懂事了。这确实是我第一次给全家人洗衣服，虽然是一件微不足道的小事，却把他们高兴成这样。妈妈走出来，满脸笑意地说：“今天太阳打西边出来啦，你终于懂得为妈妈分担了。”爸爸也赶紧赔上笑脸，充满歉意地说：“这些活每天都是你回来做，你既要上班又要做家务，确实够累的，以后让女儿为你分担一些。如果我下班早的话，也提前把饭做好，这样你晚上可以早点休息。”爸爸暖心的话如一缕春风吹进妈妈的心房，她愉悦地说：“那你赶紧去为我们煮卤面吧，食材我都清洗好了！”

晚饭过后，一家人其乐融融，相安无事，家里又恢复了往日的安宁。是啊，如果家庭的每个成员之间能够自觉地分担责任，互相协作，相互扶持，就能造就和谐的家庭。 （作者通联：福建省莆田市涵江区江口中心小学四年级）

 

推荐理由

指导老师林丽彬：小作者有一双善于发现的眼睛和一颗敏感的心。她从一件生活琐事出发，以小见大，表达出自己对“协”的解读。习作角度新颖，感悟真切，动作和心理活动描写为习作增添了丰富的感情色彩。

特约点评

福建省龙岩市教育科学研究院卢晓荣老师：本文主要有以下几个亮点。 一、先声夺人，定格画面 本文开头没有平铺直叙，而是直接定格妈妈愤怒的画面，先声夺人。妈妈的愤怒，在小作者的笔下化作了“咆哮”，化作了一连串的“！”。用“我吓得打了一个寒战”，侧面表现妈妈的愤怒。“此时的妈妈真是老虎的屁股摸不得，‘战斗值’爆表”，诙谐的文字令人忍俊不禁。文章开篇定格“画面”，直奔重点，干脆利落。 二、情感变化，突显场景 在行文上，小作者巧妙地以情感变化为线索展开叙述。文中的“寒战”“心情跌到了谷底”“心疼”“其乐融融”等词眼，既提示了小作者的情感变化，又如珍珠般串起了文章的脉络。文章重点抓住以下几个场景叙写：一是妈妈的咆哮，二是“我”的自省，三是“我的”协作。这三个场景，构成了有内在联系的画面，暗示了“我”从“不懂协作”到“学会协作”的转变过程。 三、注重描写，着眼细节 本文抓住人物的语言、动作、神态和心理活动进行描写。文章的第2自然段，重点写了小作者的内心活动，这是从“不懂协作”走向“学会协作”的开关。小作者的心理活动，读来真实可信，这是自我反省的声音，是童年成长的声音。尤其值得称赞的是,小作者重点描写了我分担家务之后父母惊喜时的样子，文中如妈妈的“瞪大的双眼如铜铃，如灯泡，还闪烁着惊喜的光芒”“满脸笑意”，爸爸的“二话不说”等等描写，无不暗示了“学会协作”带来的家庭和谐与美好，恰到好处地凸显了文章的主旨。