李一鸣：拔河
发布时间：2021/12/8 14:22:53
为了促进师生之间的感情，学校决定举办一场师生共同参与的运动会，时间定在下午第三节课。
消息一传开，同学们炸开了锅，怀揣着激动和憧憬，个个摩拳擦掌。组织就序后，运动会正式开始了。“转呼啦圈”之后，就是激烈的“拔河比赛”。这可是个考验默契度的活动，同年段两班一组进行淘汰。初赛时，一二班为一组，三四班为一组。
一二班上场了。一班带队黄老师是个“狠角色”。在她的带领下，二班很快被淘汰，一班轻松拿到了决赛的名额。三四班的角逐也展开了——双方实力不相上下。最终我们三班略胜一筹，吃力地拿到了决赛的资格。就这样，冠军之争在一三班之间拉开了序幕。
经过短暂的休息，双方各自商定好战略，决赛的第一局开始了。
上场，排好阵型，抓住绳索，发力。我们一次次的发力，都会把对方拉动一些，可是由于发力过猛、协调度不够、后劲不足，被对手抓住空当拉了回去，输掉了第一局。不良情绪在团队里滋生：“一班太强了！”“他们班的黄老师太厉害了！”“我们能赢吗？”这时，我们的领队许老师站了出来：“大家不要灰心，我们的问题出在发力不够协调，我们应该稳中发力。”
第二局开始，许老师先用绳子往自己腰上缠了几圈，站在了队伍的最后面，成为队伍的“定海神针”。在大家带着节奏而又有力的欢呼加油中，经过很多次你进我退的来回拉扯，我们居然赢下了第二局。同学们拥抱在一起欢呼跳跃！原来一班也不是不可战胜的！大家高兴之余，许老师又发话了：“这局是关键的一局，大家只要团结协作，稳中求胜，心往一处想，劲往一处使，就没有战胜不了的困难。”
第三场比赛即将开始。嘘，嘘，嘘！三声尖锐哨声响起，双方运动员扎好马步，双手死死握住绳索，使劲往后拽……也许是我们的士气压住了一班，也或许是一班太紧张，已经失去了信心，我们这一局赢得比较轻松。
最终，我们取得了冠军。这件事何尝不是在告诉我们：团结协作的力量不只是“1+1=2”。只要我们有团队精神，一切皆有可能。
（作者通联：福建省晋江市陈埭镇花厅口小学五年级）
推荐理由
指导老师许四梅：作者抓住师生运动会中的一项活动——拔河比赛，用生动的语言再现了拔河初赛的容易、决赛的艰难，展现了团结协作力量的强大，证明了“只要有团队精神，一切皆有可能”。文章贴近生活实际，语言流畅，情感真挚。
特约点评
福建省霞浦县教师进修学校陶丽春老师：文章有两点可取之处。
一是材料安排详略得当。小作者选取了赛前、初赛和决赛三个内容，对赛前及初赛的两场比赛只做简单的交待，写得很简略。而把决赛局的三场比赛作为重点内容，详细记录了决赛三局的经过及结果：第一局因“发力过猛、协调度不够、后劲不足”，输掉了；在许老师带领下，“经过很多次你进我退的来回拉扯”，赢下了第二局；第三局比赛“大家团结协作，稳中求胜，心往一处想，劲往一处使”，取得了胜利。内容取舍有详有略，详略得当。
二是真切而生动的心理描写。输掉了第一局时，不良情绪在团队里滋生：“一班太强了”“他们班的黄老师太厉害了”“我们能赢吗”，写出了大家的灰心。赢下了第二局时，“原来一班也不是不可战胜的”，写出了大家信心倍增。第三场比赛时，“也许是我们的士气压住了一班，也或许是一班太紧张，已经失去了信心”，写出了对取得胜利原因的分析。尤其是结尾，既写出了自己的感受，又点明了主题。
