张雨彤：激烈的篮球赛
发布时间：2021/12/8 14:25:10
嘀——一声哨响，激烈的篮球比赛开始了。
还没等我反应过来，球传过来了！不管三七二十几，我快速带球突入篮下，如入无人之境，扛着“炸药包”就三步上篮了，可惜球没有进，还被对方抢了过去。对方拿球，二话不说，直接一个长传，我方被打了一个措手不及。我们迅速组织反攻，准备还以颜色，可是她们的速度太快了，不等我们回过神来，对方已经杀到我方禁区，投篮命中。哎！接下来的球赛中，队员们越打越着急，最终以我们落后对手六分结束上半场比赛。
中场休息，教练把大家聚到一起语重心长地说：“孩子们，据我观察，我们比分落后不是技不如人，而是你们缺乏团队配合呀！篮球不是一个人的运动，传球要快，抢球要狠，队友接到球时要快速上前接应，对手接到球时要上前加强防守，不能让他们轻易地把球传出去……”教练的一席话让我们茅塞顿开：“对，一定要积极配合！”
下半场比赛开始了。我方前锋抢到球后，迅速利用假动作过人。对手上来两人防守，前锋一边运球一边冲后卫挤了挤眉头，后卫队员心领神会，跑到侧面手递手顺利接球，然后快速奔袭到篮框下，轻轻一投，唰的一声，球应声而入。“打得不错，有默契，继续保持！”教练的鼓励让我们信心倍增。对手进攻的时候，我们采用“联防”战术。当对方持球过我方半场接近三分线时，我们两名队员立刻上前逼抢，使其投篮命中率大大降低。我方前锋重新拿到球权后，马上展开快攻，面对上前拦截的对手，中场队员迅速和前锋来了一个掩护挡拆，前锋顺利突破防线，投篮得手！眼看着我方队员的配合越来越默契，进攻如潮水一般势不可当，对手失误频发、节节败退，比分渐渐反超，最终我们以十分之差完胜对手。
队员们喜极而泣，相互拥抱。是呀，一人拾材火不旺，众人拾柴火焰高。只有所有人团结起来，才能获得成功。篮球不仅带给了我快乐，更让我明白团结协作的重要性。难道不是吗？
（作者通联：福建省厦门市金安小学六年级）
推荐理由
指导老师王琳：小作者不仅是球场上的种子队员，也是班级的写作小能手。平日里的一次篮球比赛，给她留下了深刻的印象，同时用自己手中的笔记录下这精彩瞬间。小作者观察仔细，描写细腻，比赛场面写得生动而具体，让这场精彩的球赛仿佛就在眼前。作文采用上下半场结果对比的形式来突出“团结合作”的重要性，再现了激烈的场景，令人回味无穷。
特约点评
福建省浦城县光明中心小学连忠友老师：当前学生体质管理不仅备受重视，升学考试的体育分值也不断提高，而作为团队体育的篮球赛，如何“文体”结合，本文提供了几条思路。
一、遵循叙事规则，体现拼搏精神
文章按比赛开始、中场休息、下半场开始和比赛终结的顺序，有条不紊地把一场由败转胜的篮球赛呈现在我们眼前，删繁就简地把比赛的重要细节和转折直叙出来，给人以豪爽的拼搏体验。
二、围绕“激烈”文眼，展示团结主题
从题目的“激烈”，到首段的“一声哨响”，再到“杀到我方禁区”等，都仅仅绷着“激烈”这根弦，而最后完胜对手后的总结，把“团结”这个主旨推送出来，仿佛大胜后的奖杯更深入人心。
三、在线赛场氛围，展现体育激情
运动场的畅快如何再现于纸上的文字？小作者用了诸多的感叹句来展现三场激情。不论是上半场落后的“哎”，还是中场的“积极配合”，或是下半场的“继续保持”“投篮得手”，都让我们如身临其境般激情共进。
