王一涵：小小泡脚桶
发布时间：2022/1/11 9:17:58
寒冷的冬天里，你最惬意的事情是什么？晒太阳？看书？听音乐？泡脚？……在这众多事情中，我最喜欢的是泡脚。
以前，我每次泡脚都是用盆子接一些水，再把脚伸进去。有时水太烫，脚会变成“猪蹄”；有时水太凉，脚刚一伸进去，浑身就来个“透心凉”。水温问题就成了我泡脚路上的一只“拦路虎”，但，神奇的泡脚桶拯救了我，让这一切都不成问题。
泡脚桶刚到家时，我有些瞧不起它，一个普普通通的塑料盒子，除了会“跑”，也没有什么“特异功能”，还有一大堆的注意事项，买它有什么用啊？浪费钱！但很快，我就被它的功能所折服。
它既可以用遥控器控制，也可以用泡脚桶上的按键控制，极大地方便了人们的操作；它有自动加热保温功能，可以保持固定水温，不再忽冷忽热；它有智能按摩功能，可以让劳累一天的人们消除疲劳，提高睡眠质量，提高抗病能力……
那个晚上，我终于体验了一下泡脚桶的神奇之处。妈妈把泡脚桶拉进卫生间，打开淋浴头，无数的水精灵争先恐后地喷涌而出，准确无误地蹦进了泡脚桶大大的“肚子”里。放好水，插上电源，放进小药包，按下按钮。嘀嘀两声，泡脚桶开始工作了！
我脱下袜子，卷起裤腿，把脚小心翼翼地伸进去。“哇！舒服！真舒服！”一股股温暖的水流不断在脚周围涌动，细小的浪花不停地跳跃着，让我痒痒的。我把脚试探地伸向按摩珠，那圆滚滚的珠子在脚下滑动着，滑动着……仿佛要带我浪迹天涯。而浮在水面的调皮小药包，像一条条灵活的小鱼，在脚边游来游去，跟我玩起了捉迷藏，有趣极了！
泡着脚，看着书，吃着水果，好不惬意！不一会儿，我的脑门上便冒出了细密的汗珠，全身热热的，暖暖的，说不出的轻松，好像一朵白云在天空飘来飘去，一天的疲倦也消失得无影无踪。
小小的泡脚桶，大大地方便了我们的生活。这都是源于科技的力量啊！
（作者通联：福建省晋江市陈埭中心小学六年级）
推荐理由
指导老师尤玉婷：小作者通过描写亲身体验一个不起眼的泡脚桶，体验到泡脚桶带来的无限惬意，从而感受科技改变了生活，方便了生活，让生活更加智能化。
特约点评
福建省厦门市新翔小学黄宗耀老师：文章选材贴合生活实际，先写出自己在生活中最惬意的事情是“泡脚”，而后通过与传统泡脚形式的缺点对比，写出泡脚桶的神奇。
作者在引出描写对象时，采用先抑后扬的手法写了传统洗脚方式，表达了自己“不喜爱”的情感，接着写“发现了泡脚桶的好处”，突出泡脚桶的功能，在写泡脚桶的功能时又能结合自身的感受，表达出对泡脚桶的喜爱。作者语言文字运用能力较强，能运用多种修辞手法生动形象地表达。如，多处运用了比喻的手法，写出了泡脚桶的神奇；还有设问、排比等。聪明的小朋友，你能从文中分别找出这些句子吗？
当然，很多文章都可能留下“待完善”的地方。本文在结构方面可以处理得更好一些，如将第4自然段中总写泡脚桶的功能部分分别融于具体的事例中，会使文章脉络更加清晰，说服力更强。如果能做到这一点，文章的主题“科技的力量”就更加突出了。不信？你可以试着改一改。
