孙嘉翊 :这个夏天，我不负地球
发布时间：2022/2/11 14:58:32
还记得那个夏天，炙热的阳光遍及大地，我却在心中找到一分阴凉。
活动的起因是四年级时的大队部竞选浩动，主题是：垃圾分类，保护地球资源。
刚接到任务，我就茫然了：一直以来，都是别人给我讲环保知识，这次我该怎么给一年级的弟弟妹妹们讲呢？
我正用手支着脑袋沉思时，和我同组的一个六年级的同学走了过来，她郑重地说：“这次活动，肯定会让我们受益匪浅！赶快行动起来！环保问题刻不容缓！”
我点了点头，决定当天回家就动手准备。
回到家后，我打开了电脑，手指在键盘上飞快地打着字。但紧接着，我惊呆了。一幅幅图片呈现在我眼前：痛苦不堪的动物，浑浊的河水和淡水湖……最让人心痛的还是那头大鲸，它浮在浅滩上，眼神十分悲苦、凄楚，它痛苦的原因竟然是误食了塑料袋，导致肠胃消化系统受损……看到这儿，我的心猛地一揪，想：“环境问题多么严重啊！我一定要好好向弟弟妹妹们传导环保知识，一定要共同守护住这个地球，守护好这片阳光！”
演讲的日子终于到了。那天早上，我急匆匆穿上衣服，冲出了家门。夏天本是热的，但那天竟然格外阴凉，且在阴凉之中带着一丝暖意，让人心旷神怡。
热闹的教室随着PPT的打开逐渐安静，一双双明亮的眼睛齐刷刷地看向我，我不紧不慢地借着PPT演讲了起来。
“……所以请大家从身边做起，好好保护地球母亲！”随着我响亮的收尾句，掌声也随之四起，我开心地笑了。
最后，为了写调研报告，我还采访了一个小女孩。她笑着露出了小虎牙，说：“我以前经常使用一次性杯子，上了这堂课后，我决定每次出门都带上水杯，不使用一次性杯子了。因为我爱我的地球母亲！”说完，小女孩还自豪地拍了拍胸脯。
那个夏天，我明白了许多。那天走在校园的走廊上，树影斜射在我身上，但也遮不住阳光的暖意。我自豪地想：这个夏天，我不负地球！
（作者通联：浙江省桐乡市现代实验学校初一）
推荐理由
指导老师薄汉松：这篇作文既有豪迈的情怀，又有细致的笔调。小作者围绕“宣传环保”的主题，大处（指要宣传的内容）着眼，小处（指具体的演讲以及有关活动）落笔，“大”与“小”交融，令人振奋，引人深思。
特约点评
华东师大二附中紫竹校区黄红星老师：文章不是无情物。好文章都是精到的见解、热烈的情怀、成熟的思路等相结合的产物。有了精到的见解、热烈的情怀、成熟的思路，下笔就自然文通句顺。这篇作文就是小作者热爱生活、关注生活，又记住了生活中重要的细节而写出来的。
读到了七年级，写的是读四年级时做过的那件事，没有对生活的热情怎么写得出来？可见积累与记忆生活的重要。小作者在首段的引子后，就记叙了这件宣讲垃圾分类的重要性的事。“最后”这一段补叙之后，又写了一个“尾声”，与前面的“引子”呼应，结构很圆满。
怎样扣住中心组织材料？这篇作文也处理得比较好。所谓垃圾，就是放错了地方的资源。做“垃圾分类”的事就是“环保”。“垃圾分类”之后，其效果就是节约与保护能源。“垃圾分类”之后，就便于把不同门类的垃圾送到该去的地方，以便对有些垃圾进行回收与加工后，制成新的产品。
因为小作者热爱生活，所以文笔也就充满激情，读这篇作文像读一首抒情诗。如“引子”段的三个小句子，如果分行，简直就是一节诗，一节充满真情实感的好诗，比一些无病呻吟的所谓都“诗”不知要好多少！
