黄林梦依 :木兰溪的昨天、今天和明天
发布时间：2022/2/14 15:27:41
我的家乡莆田有一条蜿蜒曲折的河绕城自西北向东流入大海，它就是我们的母亲河——木兰溪。
周末，爸爸带我去木兰溪游玩，我被木兰溪的美丽景色迷住了：溪水潺潺，几只白鹭一会儿在水面上快乐地飞翔，一会儿停在茂密的水草丛中悠闲地觅食。木兰溪上有一座木兰陂，一长溜儿的石头横摆在木兰溪中央，陂的两边，一边水平如镜，清波漾漾；一边浪花飞溅，水流湍急。溪的两岸一座座高楼拔地而起，沿岸的荔枝林郁郁葱葱，绿道走廊鲜花盛开，游人如织。真是人水和谐，其乐融融啊！
我曾听奶奶讲，过去的木兰溪因为上游许多农民养猪和鸡鸭，动物粪便流入水中，木兰溪两岸的工厂大量排放污水，溪水被污染了，臭气熏天。再加上木兰溪上下游落差大，下游河道弯多弯急，大量生活垃圾堵住河道，一下大雨，洪水就淹没庄稼，冲毁家园。木兰溪在老一辈人的眼中是一条“灾难河”。
我不禁疑惑地问爸爸：“现在的木兰溪跟奶奶以前讲的大不一样，这是为什么呢？”爸爸对我说，20多年前，莆田人民下决心治理木兰溪，迁走上游养殖户和两岸的大量工厂，启动河道改造工程，历经近20多年的接力治理，才使木兰溪改变了模样，被评为“全国十大最美的家乡河”。
听了爸爸的话，我深有感触。我想：我要好好学习，希望将来能成为一个对社会有用的人，接过治理木兰溪的接力棒。
我相信未来木兰溪的风光将会更加迷人，木兰溪两岸也会更加宜居！
（作者通联：福建省莆田市城厢区沟头小学三年级）
推荐理由
指导老师吴素琴：小作者采用对比的写法，将环境治理后木兰溪的优美风光与环境治理前的“灾难河”进行比较，没有空洞的说理，只有真实的描述，让环保主题深入人心。小作者没有停留在今昔对比，还展望了木兰溪的未来，表达了自己参与环境保护的决心。
特约点评
福建省连江县教师进修学校第三附属小学刘琴榕老师：本篇习作篇幅不长，小作者先以敏锐的触角，抓取“木兰溪的今天”和“木兰溪的昨天”的强烈对比画面，呈现木兰溪蜕变的历程。紧接着，以“接班人”的身份畅想“木兰溪的明天”，一种细腻、美好、蓬勃的情感充溢其中，读来令人深受触动。
习作亮点颇多。
一、题目新颖，增彩习作文学底蕴
一篇文章的题目就像人的眼睛一样，一双美丽的眼睛能让人更加富有神采。一个精彩的题目能在文章中起到画龙点睛的作用。“木兰溪的昨天、今天和明天”这个题目十分耐人寻味，不仅聚焦习作的中心，也深深吸引了读者的眼球。
二、结构分明，增强习作感召力度
习作先描绘了“木兰溪的今天”的美丽景色让游人沉醉，“人水和谐，其乐融融”；而后回忆奶奶曾对“我”说的话，讲述了“木兰溪的昨天”，到处充斥着水污染、垃圾污染和空气污染，是“老一辈人的眼中的‘灾难河’”；结尾部分小作者表达了自己的畅想，并发出呼吁：接过治理木兰溪的接力棒，共同保护母亲河。习作层次分明，体现了小作者谋篇布局的能力。
三、文字细腻，增添习作抒情色彩
习作中“木兰溪的今天”和“木兰溪的昨天”这两个场景，都具有很强的画面感。小作者对“木兰溪的今天”独特的美好感受，描写得生动明快，意蕴盎然，遣词造句准确传神。静动相融的画面中，飞扬着小作者细腻的文采，流淌着小作者对家乡的热爱；对于“木兰溪的昨天”和“木兰溪治理”的场景描写，语言显得凝练简洁，富有张力，寥寥数语让读者感受到保护环境的重要性，引起读者的共鸣。
本篇习作虽然篇幅不长，但短小精悍，从中我们可以看出小作者对社会和时事的关注。
