黄潇惠：环保从我做起
发布时间：2022/2/14 15:29:41
“低碳生活，绿色环保”不仅仅是一个口号，更应变为一种行动。作为小学生，我们也可以做一些力所能及的事情，为环保出一分力。下面就让我来分享几个生活中的环保小趣事吧。
弟弟的学校要求准备一套太空主题的“服饰”，爸爸为了省事打算从网上购买一件。我本来是赞同的，但一想到衣服只穿一次，那多浪费啊，就在心里打起了小算盘 。我眼睛一转，一个好主意出来了：为何不利用家里的旧纸箱做一套呢？妈妈也十分支持我的想法。我和姐姐分工合作，姐姐负责在纸箱上画轮廓线并裁剪，我负责用透明胶带把它们一一拼接起来。最后再刷上颜料，再加点装饰，一个精致的“宇航服”就做好了。弟弟迫不及待地穿上宇航服，蹦来跳去的，很是高兴。
爸爸出差回来，筋疲力尽地坐在沙发上，咕咚咕咚地把可乐一饮而尽，随手就把瓶子扔进了垃圾桶。我和姐姐像见了宝一样，冲过去抢夺可乐瓶。爸爸疑惑不解：“这破瓶子又没什么用，你们抢来干什么？”我自豪地说：“对我们来说可是宝哩！”见爸爸不屑的眼神，姐姐马上从柜子里掏出一大袋塑料瓶，左手一扬：“看！这是最近收集的，还有卖瓶子挣的7块钱，厉害吧！”我也把用瓶子改造的笔筒和花瓶摆在爸爸面前，得意地说：“这都是我自已动手改造的，很不错吧！”爸爸刮着姐姐的鼻尖，笑着说：“你这个小财迷 ，那以后的瓶子都给你们留着。”
我们居住的小区，楼道上总能看见垃圾：牛奶盒、纸巾、口罩、果皮……妈妈只要一有空就会把楼道清扫，但没过几天楼道上又出现各种垃圾。我和姐姐动手做了几张警示牌“保持楼道清洁，请勿乱扔垃圾”贴在楼道上。我满心期待这些警示牌可以起到很好的警示作用，结果却大失所望。过不了几天，洁净的楼道又出现了各种垃圾。妈妈说：“既然我们改变不了别人的行为习惯，那就坚持用自己的双手去改变这环境吧。”以后的每个周末，我和姐姐都会帮着妈妈一起清扫楼道。每天上学放学走在洁净的楼道上，心里也舒畅多了。
环保无小事，我们要从我做起，从身边点滴小事做起。或许我们的力量很渺小，但是积少成多、聚沙成塔，家园也会因为我们的行动而变得更加美好。
（作者通联：福建省莆田市城厢区南门学校三年级）
推荐理由
指导老师陈风叶:这篇文章用简洁的语言叙述了小作者家中三件极为平常的环保小事， 读起来十分亲切。原来环保就在身边，环保就是从身边的小事做起。文章叙事集中，不枝不蔓，语言流畅，结构合理。
特约点评
福建省安溪县第六小学傅建林老师：小作者围绕“环保从我做起”这一主题，通过几件具体事例，表现了“我们”的环保行为。最后提出倡议——环保无小事，我们要从我做起，从身边点滴小事做起，让我们的家园因为我们的行动而变得更加美好。从而呼应题目，进一步突显主题，体现小作者的写作目的。
习作主要有以下两个方面值得我们学习与借鉴。
一、围绕中心，精选典型生活事例
习作先写“我”和姐姐分工合作，利用家里的旧纸箱帮弟弟制“宇航服”，既节约又环保；接着写姐姐卖瓶子赚钱， “我”利用家里的塑料瓶改造成笔筒和花瓶；最后写“我”和姐姐、妈妈一起清扫楼道。
二、通过心理活动描写与语言描写，推动故事情节发展
如， “我眼睛一转，一个好主意出来了：为何不利用家里的旧纸箱做一套呢？”引出了“我们”利用旧纸箱制作“宇航服”； “我自豪地说：‘对我们来说可是宝哩！’”引出“我”利用塑料瓶改造笔筒和花瓶。“妈妈说：‘既然我们改变不了别人的行为习惯，那就坚持用自己的双手去改变这环境吧。’”引出“我们”一起清扫楼道。
三、结尾简短有力，点明中心
小作者在文章结尾发出倡议，提出美好的愿景，总结全文，照应题目，突显中心，表明习作目的，即让我们的家园通过我们的行动变得更加美好。
