黄湘荧：奶奶当“官”了
发布时间：2022/2/17 11:51:21
最近，有件事让奶奶犯了愁——小区里开始实行垃圾分类了。奶奶悄悄拉着我，愁眉苦脸地说：“荧呀，奶奶现在不会扔垃圾了，小区里多了很多不一样的垃圾桶，奶奶都没有见过，说垃圾要分开扔，有的时候能扔，有的时候不能扔，可把奶奶搞糊涂啦！”听着奶奶的长吁短叹，我灵机一动，自告奋勇地拍着胸脯说：“奶奶，您放心，垃圾分类可简单了，我来教您，包您一定能学会。”
我带着奶奶来到小区里的垃圾分类投放站，仔细地向她讲解起来：“奶奶，您看，灰色桶装厨余垃圾，我们吃剩的饭菜、果皮要扔在这里；蓝色桶装其他垃圾，家里用过的纸巾要扔在这里；红色桶装的是有害垃圾，家里过期的药片和废旧电池应该扔在这里；绿色桶是装可回收垃圾的，干净的塑料瓶、纸箱这些可以卖钱的都属于这里。”奶奶听了连连点头说：“晓得了，晓得了。”
打那以后，奶奶闲着没事，便和小区里其他老太太一起讨论。三人行，必有我师。奶奶对垃圾分类知识不仅了解得越来越多，还当上了垃圾分类劝导员这个“大官”呢！
自从当了这个“大官”，奶奶每天都格外精神。一群退休的老奶奶、老爷爷自发组成了一支队伍，义务劝导，并乐在其中。你可别小瞧了他们，他们还真给小区带来了新的气象。在他们的提议下，小区的物业配备了各种颜色的垃圾桶。每天早饭过后，他们会在小区里巡逻。
“大姐，你要把垃圾分类好才能扔进垃圾桶！”
“小伙子，你扔错了，厨房垃圾应该扔到绿色的垃圾桶里……”
自从当了垃圾分类劝导员，奶奶也有因为不被理解而受委屈的时候。有些人不搭理她，有的甚至还说风凉话。奶奶当时听着很生气，回来也会向我抱怨上几句。我们劝她年纪这么大了，干得不顺心就别干了。奶奶当时也默认应允，可是第二天又好像什么事都没有发生过一样，乐呵呵地出门了。奶奶真的很热爱这个工作。
现在她不仅是小区里的垃圾分类劝导员，还是我们家的监督员。每次倒垃圾，奶奶都会仔细检查。有几次，我不小心扔错了，结果招来奶奶一顿埋怨。
奶奶，好样的，我要向您学习！
（作者通联：福建省晋江市梧山小学六年级）
推荐理由
指导老师李冬梅：本文是一篇提倡“垃圾分类”的作文。叙述条理清晰，语言流畅中带着点小小的幽默；细致地描绘了的奶奶努力和用心；标题新颖，引人入胜。文章层层递进，结尾处以“奶奶，好样的，我要向您学习”再一次强调垃圾分类的重要性，深化了主题。
特约点评
福建省寿宁县鳌阳小学刘成敬老师：写作文一定会涉及选材、立意、写法等方面的思考。
先说选材。围绕“环保”这个主题，选择怎样的素材更好呢？可能你会想到政策宣传、环境变化等方面的内容，可是又觉得难以下笔，很难做到内容具体，更别说生动有趣了。那就着眼生活，从小处着笔，会比较容易写得得心应手。小作者就是如此，选取生活中的平常事，写奶奶学习垃圾分类并当上垃圾分类引导员的事。因为这是我们熟识的人、熟悉的事，读着就感到亲切。
再说写法。有了写作的材料，怎样行文便是我们接下来应该考虑的问题了。本文是通过写人记事来表达主题的，主要的手法是通过人物的语言、动作、神态等方面的描写。奶奶与“我”的对话中隐含着垃圾分类的知识；奶奶对小区里投放垃圾者的劝导语言，展现了奶奶作为垃圾分类引导员的尽职和热情。文中奶奶和“我”的动作、神态等的描写虽然没有大量体现，但少许描写也展现其人事个性。如“悄悄地拉着我”“连连点头”等动作描写，写出了奶奶学习垃圾分类的细心和虚心；“格外精神”“乐呵呵”等神态描写，写出了奶奶从事引导员的快乐和满足。
最后说立意。围绕主题而作文，习作的立意也是关键。本文较好地把“倡导环保”的思想融入事例中。从人物的塑造上，选择奶奶这一长辈，说明老人同样能为环保工作奉献余热，给年轻人做出好榜样，富有说服力。从题目的拟定看，“当官”一词，写出奶奶乐衷于从事环保引导员的工作，也体现了小作者的幽默风趣。
