张静宁：海，在哪？
发布时间：2022/2/17 15:24:31
一
我出生在广袤的森林里，这里时而风雨如晦，时而晴空万里；有遍地鲜花，更有成荫绿树。
我的世界就这么大，但我并不向往森林之外的天地，因为这里不仅有四时胜景，还有亲密的家人与伙伴。
直到有一天，一阵前所未有的喧闹声打破了清晨的宁静，我问母亲：“这些用后肢行走的是什么动物？”
母亲答：“是人。”
我问：“人从哪来？”
母亲有些犹豫：“也许是从森林另一边来的。”
二
“人”不请自来地闯入这里，同我们做了邻居，在接连不断的轰鸣声中，我们的家倒下、破碎，成了人类建筑房屋的原材料。我们只好一退再退，不断寻找合适的林地，重筑我们的家。
“真是无耻。”在又一棵活了百年的老树倒下后，我对着他们的方向骂了一句，满心悲愤却无能为力。
那天午后，我落在“人”的房屋上的洞口外边，准备一探究竟。屋里有一个四方形的盒子正滔滔不绝地讲述着什么。我还没来得及弄明白他们是怎么钻进盒子的，就被上面的画面吸引住了。
那是多么广阔的水流啊，蓝得纯粹，远得无边。
从盒子里的声音得知，那个地方叫作“海”。我几乎着了魔。“海”的上方是一望无际的苍穹，那会是世界的尽头吗？
一种自由翱翔的强烈渴望油然而生。
“母亲，海在哪儿？”
母亲笑了笑说：“一直往南，最后一片森林的尽头，就是海。”
三
岁月如梭，时光依旧。
我怎么也没想到母亲会在那个冬天的清晨离开。临走前，母亲在我怀里吃力地睁开眼，张开嘴这个轻而易举的动作就似乎耗尽了她全身的力气：“这里不能再待了——孩子，去找你的海吧。”
我还没来得及答应，母亲便闭上了眼，透过朦胧的泪光，我看见头顶灰色的天幕。不断喷洒的黑烟夹杂着飞扬的灰尘织成巨网，扼杀了昔日的云海。
到底是从何时起，我的家园开始变了模样。
风带走了生机和绿色，远走高飞，下落不明。
四
我日夜兼程地往南飞，海是唯一的信念。
我这才知道，原来“人”早就遍布各地，早就有了自己的家园。目光所及之处全是高楼林立，这总让我突然想起那片已经消亡的故土。
地面上和半空中，到处都弥漫着阵阵刺鼻的黑烟。每次呼吸，胸口便一阵闷痛。我百思不得其解——他们似乎乐在其中？
真是糟糕，我甚至难以找到一个可以休憩一晚的地方。
草丛中的果实不再鲜美，晨露不再甘甜，果腹成了赖手的问题。
仍旧记得那天，我路过人类的田野，正想趁其不备迅速满足一下口腹之欲，下一秒却被脚边一团绵软的东西绊了个趔趄，我扭头一看，这便成了永远的梦魇——那是我同伴的尸体。
来不及哀伤，我在暮色里惊慌失措地启程。
五
我逃出了这座城市，可一座城市过后，不久又是一座城市。
又飞了许多天，路上的人烟越来越少，风化断折的树桩却越来越多。我开始觉得头昏脑涨，双翼像灌了铅似的。
鸣笛声震耳欲聋，带着腥臭的风在身后穷追不舍，我心力交瘁地想：海会不会是世界上仅存的净土了？
当看到远处变得清晰的森林边界时，我开心得几乎要热泪盈眶——这一定就是母亲说的那片最后的森林了。
我满心欢喜地降落在森林中，希望可以找到一条能供我解渴和梳洗的河流。
在看见水流的那一刻，我不假思索地扑上前去痛饮。
然而在水流进胃里的那一瞬间，一股火辣辣的灼烧感升腾而起，我像吞进了一把刀，五脏六腑都快被绞碎了。
我感觉到自己的身体在一寸一寸地凝固，血液里的热量在消散。
“海——这外面就是海。”我挣扎着起身，艰难地向外移动。
痛苦的煎熬过后，我终于看到了一片沙滩。
我用力支起身向远处看去，那是什么啊——那一定不是海！
那是一片泛着油污的黑色水域——那怎么会是海？刹那间绝望了，窒息和疼痛成了我仅剩的知觉。
我挤出最后一丝力气爬到水边，一股黏稠的浪涌来，我被裹了进去，羽翼被黏在一起，动弹不得。
我在下坠，被浪淹没之前我的脑海里闪过一个不知从何而来，哀凉得刻骨的声音。
它问我：“海，在哪？”
（作者通联：福建省惠安高级中学高二）
推荐理由
指导老师何雪珍：本文构思巧妙，想象大胆夸张，通过鸟类的眼睛来观看人类的破坏行为。一只懵懂、天真的小鸟在人类侵入森林时被迫离开家园，可是当它找到梦寐以求的大海时却发现已是一片熏臭。全文突出了人类在发展经济时对环境的破坏，给人类敲响了警钟。
特约点评
福建省诏安第一中学沈勇辉老师：大海广袤无垠，雄奇神秘，具有独特的生命力，为人们编织了无数的美梦。文章以“海，在哪？”为题，设置悬念，引起读者的好奇心，使人想一探究竟。
正文分五个部分，以在森林中长大的一只飞鸟的视角，用第一人称的方式讲述了寻找“海”的故事：人类未闯入前的生活；人类闯入后带来的影响及第一次认识海；“母亲”离开，踏上寻找“海”的旅途；寻“海”途中见闻；最后终究看不到心目中的“海”的失望。
小鸟的悲惨遭遇引人同情，更引人深思。故事以新奇独特的角度讲述了伴随着工业发展、人类的短视等原因带来的对环境的破坏，引发人们对于建设生态文明，实行可持续发展战略的深刻反思，具有良好的教育意义，能引发读者的共鸣。
但文章整体基调略显灰暗。纵然问题切实存在，但环境问题已经引起人们的高度重视。现实中有多少人正为“绿水青山”“蓝天白云”而尽心尽力，像对待生命一样对待生态环境，像呵护健康一样呵护森林草原……中学生写环保类文章，正视问题无可厚非，甚至可以暴露揭发，但记得要像鲁迅先生说的，留一条“光明的尾巴”，可以考虑在暗淡中留存一丝希望。
