谢雯馨：地球旅行记
发布时间：2022/3/7 9:45:38
不久前，收到了一封来自百年后的信，邀请我去未来的地球旅行。这不，科技感十足的飞船已停在房前的空地上，舱门开着，一架舷梯徐徐降了下来，一道电子合成音传来：“欢迎乘坐‘能源号’宇宙飞船……”我兴奋地叫道：“可以去逛逛百年后的地球喽！”
飞船穿过了令人晕眩的时间隧道，出现在一片深邃的太空中，映入眼帘的是一颗星球，它通体被灰色的浓云包裹着。“咦，这是地球吗？我所熟悉的清澈的地球蓝去哪了？”惊诧莫名的我在舷窗前不禁脱口而出。“是的，这颗星球就是百年后的地球！”一个电子音从身后响起。不知什么时候，身后站着一台憨态可掬的机器人，像极了电影《星球大战》里的机器人“R2D2”，圆筒形身材，三足，一颗半球型脑袋滴溜溜地转。
此时，“半球脑袋”开口道：“下去看看！”脑袋上的红灯一阵闪烁后，只见飞船一个俯冲，很快就穿过了浓云密布的大气层，降落在城市里一座高楼的楼顶。
放眼望去，城市里到处弥漫着灰黑色浓烟，高楼斑驳不堪，大街上的汽车横七竖八地趴着，有的已经锈得只剩车骨架，街道旁的枯树也只剩些粗大的枝杈在浓雾中若隐若现。
“人呢？未来的人们去哪了？”我发现了城市里最大的不对劲。“他们在地下！”“半球脑袋”左右不停地来回转，似乎在表达强烈的不满。
经过“半球脑袋”的一番“控诉”，我才知道了缘由。
原来，从两三百年前开始，随着工业发展，人类开始大规模地使用煤炭、石油等能源。但是，这些能源的大量使用，造成了日益严重的问题：废水、废气、废渣排放，雾霾，温室效应，极端天气……渐渐地，浓雾遮挡了天空，植物大量死亡，动物也纷纷灭绝，最终人类由于能源枯竭和食物匮乏，再加上地表环境恶化而人口大减，幸存者也搬到地下苟延残喘……
“怎么办呀？怎么办呀？”我痛苦地捂着脑袋，但是，回应我的只有城市废墟的苍凉，对了，还有“半球脑袋”上闪烁跳动的红灯，那红灯是那么刺眼！
此刻，我才懂了，那封百年后地球的来信，带来的并非是希望和祝福，而是未来人类不尽的悔恨以及对前人的警示。珍惜能源，科学使用，请留给我们子孙一个洁净的、生机勃勃的地球！
（作者通联：福建省建瓯市建州小学五年级）
推荐理由
指导老师林小青：立意上，小作者用丰富的想象力，展示了一幅未来地球并不美丽的画卷，如若当代的人类不能珍惜能源，齐心协力保护地球家园，那么留给我们子孙的就只有“斑驳”的地球，映射出作者高度的环保意识和社会责任感。结构上，开篇由“百年后来信”展开，又以“来信”收尾，发人深省；从“兴奋”应邀到看到未来地球惨状的“痛苦”，情绪的变化和反差牵动着读者的心。
特约点评
福建省福州市鼓楼区教师进修学校谢招敏老师：这是一篇科幻故事，属于小学生想象作文的一种。本文有以下几个特点值得肯定。
第一，以一个线索带出的故事为载体。这很重要，许多小学生写想象作文，当然也包括写科幻故事，是为了想象而想象，为了科幻而科幻，呈现了奇思妙想，却并不吸引人，原因是缺乏生动的故事来演绎这奇思妙想。再新奇的想象没有故事为载体是很难抵达读者和观众的内心的。本文小作者就有一个好故事，以一封百年后的旅行邀请信为线索，讲述一个穿越时空的旅行故事，一个现代人（可以视为当今人类的代表）到未来地球的一次造访。未来的地球是怎样的？未来的地球人的生活如何……因为有了故事，这些问题就吊足了读者的胃口。
第二，以信手拈来的专业知识为支撑。对于科幻故事来说，故事好当然关键，但是还要讲得有质量。这个质量包括主题的深刻，情节的生动，还有故事的专业程度。本文指向“珍惜资源，保护地球”，主题是深刻的，到未来地球探险的情节也颇为曲折离奇，更重要的是小作者没有胡思乱想，她的想象建立在专业知识支撑之上。小作者显然是一名科幻故事的发烧友，她对于科幻知识有所储备，诸如“舷窗”“舷梯”“大气层”“温室效应”这些科学术语的灵活使用，都让人印象深刻。这样高质量的叙事，可信度高。
第三，以真实情景为基础的丰富想象。有了好的故事框架，有了专业的知识保驾护航，科幻故事还需要落实到一个个真实可感的场景、一幅幅似曾相识或从未见过的具体画面中。这就需要小作者有很好的细节描写能力。怎样的科幻故事场景是吸引读者的？那一定是代入感强的细节场景。这样的细节，要么是在今天的真实生活场景基础上拔高进行的设计，要么是借用自己的阅读经验（包括观影经验）进行的再加工，当然也可以是完全天马行空的原创性想象。但无论哪一种，给人以“熟悉的陌生感”是一条很有意思的评价标准。
当然，如果文中的“半球脑袋”能带读者深入地下城见一见未来的人类，题目再改成“未来地球旅行记”，也许会更好。
