王越蟾：任何一个人都能成为自行车的发动机
发布时间：2022/3/7 9:50:03
这天是元旦，我和妈妈说想出去玩。妈妈说：“你想去哪儿玩呀？我开车送你去吧，这样会快一些。”我回答：“妈妈，我今天不用你送了，我想自己骑自行车去。”妈妈说：“那好吧，你要按交通规定，沿着自行车道骑，注意安全哦，有什么事情记得给我打电话。”我得到允许后很高兴，立马准备了起来。我戴上耳机，放着欢快的乐曲，做好保暖和防晒，兴高采烈地推着自行车走进了电梯里。
在电梯里，我犹如一只热锅上的蚂蚁，迫不及待地想走出电梯。随着电梯的下降，倒计时开始：十、九、八、七……层数不停变小，直到地下一层，电梯门打开了，顿时，我觉得空气都变得新鲜了。
走出电梯，我马上开启了骑行之旅。马路上，我看到一行行、一列列的汽车排放着尾气，我才意识到平常天天都坐的汽车就是消耗能源、污染环境的坏蛋之一。
一路上，我左看看，右看看，觉得骑自行车出行的好处很多，简直数都数不清。比如不容易堵车，还有自行车不仅有专用道可以走，还可以走人行横道，只不过走人行横道需要下来推车，但骑累了下来走走，也未必是一件坏事。又比如骑自行车，可以更好地观看沿途的风景，在假期骑它再合适不过了。最重要的是骑自行车可以节约能源。简单来说，任何一个人都能成为自行车的发动机，这是不是很神奇呢？骑着骑着，两个小时过去了，我也该回家了。
回到家后，我把发现的秘密告诉妈妈。妈妈说：“我们确实应该少开车，现在节约能源是很重要的一件事呢！”听了这句话，我下定决心要做好节能，并和妈妈约定，以后能不开汽车就不开汽车。
（作者通联：浙江省嘉兴市实验小学东区五年级）
推荐理由
指导老师艾丽莎：节假日骑自行车兜风，是很多青少年喜欢做的事。王越蟾同学通过这样的活动，在体质方面、安全方面以及环保和节能方面的收获很多，她把这些收获详细地记叙和描写出来，特别是认识到“任何一个人都能成为自行车的发动机”，使人欣慰。
特约点评
江苏省苏州市彩香实验小学张芬芳老师：习作写出了“我”的沉稳与妈妈温和的性格、态度和气质，读起来感觉很美好。元旦日，平时上学很辛苦的“我”想出去玩玩，妈妈就说：“我开车送你去吧，这样会快一些。”看，多么和蔼又体贴人的妈妈！沉稳的“我”回答：“妈妈，我今天不用你送了，我想自己骑自行车去。”最后一个自然段，写“我”两个小时后回到家，把发现的秘密告诉妈妈，妈妈说：“我们确实应该少开车啊，现在节约能源是很重要的一件事呢！”写出了人物各自的特点。
习作中，“我”的思想又由沉稳发展到辩证，没有说无论什么情况下都是骑自行车好，“我”在对妈妈讲了骑自行车的一大堆好处后，最后“和妈妈约定，以后能不开汽车就不开汽车”，想法很周全。
由于“我”的思想性格是沉稳的，所爱所憎，就不仅分明而且正确。如看到很多汽车排放着尾气，认识到它们“是消耗能源、污染环境的坏蛋之一”。“坏蛋”一词很有趣，可见其想法既充满童趣，又认识正确。
