陈馨悦:能发电的风车
发布时间：2022/3/7 10:09:03
许久没有回老家看爷爷奶奶了。周末，爸爸妈妈带我和弟弟一起回老家。
一路上，熟悉的风景、熟悉的山草味，让我和弟弟雀跃不已。“看，风车！”突然，弟弟手指着窗外大声叫道。我顺着弟弟手指的方向望去，哇啊！远处的山上矗立着一个个银白色的顺风旋转的风车，在湛蓝的天空下像给青山点缀上一颗颗闪闪发亮的钻石。惊叹之余，我央求爸爸妈妈带我们近距离看看这些“庞然大物”。
绕了许多条山路，我们终于到了风车跟前，远处看着小小的风车，现在成了擎天巨柱，三片扇叶带着呼呼的风声慢悠悠地旋转着，就像一位悠闲的老爷爷在扇扇子。爸爸指着风车说：“这是风力发电机，你可别小瞧它，它转一圈大概是3.5秒，可产生3.3度的电量，每台风力发电机一年可以发3000万千瓦电，与传统发电相比，风力发电大大减少了二氧化碳的排放，让天空更蓝，空气更新鲜。你们现在真幸福，赶上了好时代。”
爸爸出生在70年代初，那个时候村里还没通电，小时候他都在媒油灯下学习。再后来，村里虽然通上了电，但经常断电，有时候一断就是好几天。如今科技发展了，供电的渠道更多样了。风力发电为我们提供了长期稳定的能源，极大满足了大家的用电需求，人们的生活变得更加便捷了。
爸爸还说，因为风力发电对生态环境的影响几乎为零，所以被称为“绿色能源”。随着技术的研发和合理的调度，我国的风电产能已经远远超越其他国家。
听着爸爸的介绍，看着满山的风车，我不禁思绪万千：眼前的风车闪着清亮的光辉，承载着祖国发展的使命，寄托着我建设未来的雄心壮志，在不停地旋转着……
（作者通联：福建省莆田市城厢区教师进修学校附属兴安小学四年级）
推荐理由
指导老师林雪花：小作者用流畅的笔触、生动的语言写了自己路遇风力发电机的过程，并惊叹祖国科技发展的迅速，字里行间充满着对祖国的热爱之情，表达了要为祖国的发展奉献力量的决心和豪情。
特约点评
福建省龙岩市实验小学陈晓芳老师：小作者通过写回老家路上的所见所闻，向我们介绍了会发电的“风车”。小作者介绍了“风车”的样子、周围的环境、发电的原理和价值，着重介绍了风力发电对于生态环境保护的重要作用。
小作者观察的角度多样，有自己直接观察到的风车的外形，有借爸爸之口介绍的“风车”的工作原理和价值。这样的介绍符合孩子的认知特点，很真实。
对于风力发电机的介绍，小作者巧妙地运用了多种说明方法。如“它转一圈大概是3.5秒，可产生3.3度的电量，每台风力发电机一年可以发3000万千瓦电”，这句话就用了列数字的说明方法。“3.5秒”“3.3度”“3000万千瓦”等数字，真实、具体、准确地写出了风力发电机“转一圈”和“一年”的发电量，很有说服力。再如，小作者把银白色的风车在湛蓝的天空下的样子比作“青山上点缀的钻石”，把风车“慢悠悠地旋转”比作“悠闲的老爷爷在扇扇子”。运用打比方的方法，生动形象地写出了风车的样子和风车运转的情形，给读者留下了深刻的印象。作比较的说明方法也用得巧。比如，小作者把风力发电与传统发电作比较，把70年代初的供电情况与如今的供电情况进行比较，突出强调了风力发电的价值——环保、稳定、便捷。
文章的结尾，小作者由风力发电想到祖国的发展，激发起建设未来的雄心壮志，表达了对新能源的赞赏和对祖国的热爱之情。结尾的省略号，言有尽而意无穷，引人遐想，特别巧妙。
