黄永灿：地震“逃生”记
发布时间：2022/5/31 10:06:10
早晨，我们像往常一样来到学校，却没想到原本平凡的一天成为令我们难忘的日子。
上午九点三十分，呜呜——尖锐的哨声打破了校园的宁静，正在上课的我们不由得一愣。“地震警报！”不知谁喊了一声。刚才还在全神贯注听老师讲课的同学们在短短的几秒钟内就迅速做出反应。只见同学们不分男女，早就忘记了什么“小姐仪态”“绅士风度”，抓起书本就盖在头上，然后嗖地一下钻到桌子下面。你看，又瘦又小的嘉豪机灵如猿猴，小小的身体缩成一团，藏得严严实实；又高又胖的子晗撅着个屁股，拼命要把脑袋挤到课桌底下，那个头似乎要把课桌给顶起来了；连平时一本正经的吴老师也早就没了仪态，迅速躲到讲台下面，一边躲一边还高喊：“镇定！镇定！先确保自己的安全！”
三分钟后，刺耳的哨声再次响起。讲台下的吴老师第一时间冲了出去！她迅速站定在教室门口，高声喊道：“快撤！”同学们一个个迅速地从桌子底下爬出来，手捂着头弯着身子有序地跑出教室，一队接着一队，从不同的楼道、安全出口迅速离开教室。“逃生”路上的人越来越多，但不同班级的同学井然有序，都像有人在无声地指挥似的，迅速地离开教室。直到最后一个孩子走出教室，吴老师才跟着大家撤离。突然小惠的脚下一滑，眼看就要从楼梯上滚下去，站在楼梯口的曾老师一个箭步冲上去一把拉住小惠，避免了踩踏事故的发生。惊魂未定的我们终于踩上平地了，还等什么，快往前面的宽阔地带跑吧！我们如离弦的箭，飞一般冲向操场中间的安全地带，找到我们班所在的位置，抱着头蹲下，等待山崩地裂……
时间一分一秒过去了，却不见有什么动静，同学们开始四下张望，窃窃私语起来。这时，广播里传来校长的声音：“同学们，这次防震演练一共历时三分十五秒，全校师生安全！”听了校长的话，我们才知道这是一场精心策划的“圈套”。原来是一场虚惊，幸好！幸好！
这是一场成功的演练，不仅让我们更加珍爱生命，还学到了逃生自救的知识，真是令人难忘。
（作者通联：福建省晋江市安海镇桥头中心小学五年级）
推荐理由
指导老师吴依露：本文以在学校经历的“地震演练”为题材，通过对人物的动作、语言、神态进行描写，细腻、生动地描述了地震演练的场景，让读者身临其境，告诉我们要认真学习逃生自救知识，珍爱生命。文章文笔流畅，语言活泼幽默，用词准确生动，极具生活气息，在娓娓道来间给人带来深思，带来启迪。
特约点评
福建教育学院卢永霞老师：地震作为一种自然灾害，发生的概率不是很高，但我们谁也不能保证自己一辈子都不会遭遇地震，因此，学会在地震中逃生很有必要。2008年5月12日汶川大地震带来惨痛教训后，人们更加注意增强防震减灾意识，提高逃生自救能力，学校也将开展地震应急逃生疏散演练纳入教学常规活动。
本文记叙的就是一次参加学校逃生演练的经历。文章最后说“这是一场成功的演练”，相信读者读了本文之后也会有同样的感受。这种感受主要来自以下三个方面的内容。
第一，反应迅速。一是听到尖锐的哨声，迅速判断是“地震警报”；二是“在短短的几秒钟内就迅速做出反应”。
第二，应对娴熟。作者先从整体上描写全班同学的反应：“同学们不分男女，早就忘记了什么‘小姐仪态’‘绅士风度’，抓起书本就盖在头上，然后嗖地一下钻到桌子下面”。然后选取几个典型人物进行细致刻画：“又瘦又小的嘉豪机灵如猿猴，小小的身体缩成一团，藏得严严实实；又高又胖的子晗撅着个屁股，拼命要把脑袋挤到课桌底下，那个头似乎要把课桌给顶起来了；连平时一本正经的吴老师也早就没了仪态，迅速躲到讲台下面，一边躲一边还高喊：‘镇定！镇定！先确保自己的安全！’”如此点面结合，把师生在灾害面前富有经验的积极应对充分展示出来了。他们的表现既敏捷娴熟，又沉着冷静，可见此前早已训练有素。
第三，组织有序。在疏散环节，小作者详写老师的言行，略写同学们的行为，突出了老师在疏散过程中的关键作用。如：“吴老师第一时间冲了出去！她迅速站定在教室门口，高声喊道：‘快撤！’”“直到最后一个孩子走出教室，吴老师才跟着大家撤离”，眼看脚下一滑的小惠就要从楼梯上滚下去，“站在楼梯口的曾老师一个箭步冲上去一把拉住小惠，避免了踩踏事故的发生”。而同学们也井然有序地撤离，先是“一个个迅速地从桌子底下爬出来，手捂着头弯着身子有序地跑出教室”，“像有人在无声地指挥似的”，到了平地便“如离弦的箭，飞一般冲向操场中间的安全地带，找到我们班所在的位置，抱着头蹲下”……
通过小作者点面结合、详略得当又具体生动的描述，我们确实能感受到“这是一场成功的演练”。只有经过一场场这样的成功演练，当灾害来临的时候，我们才能最大限度地保护自己宝贵的生命，赢得最后的安全。
