赖菲：安全记心中
发布时间：2022/5/31 10:08:55
不管是老师还是家长都时刻叮嘱我们“注意安全”，可上学期在一位同学身上还是发生了一起骇人听闻的安全事故。
朝气蓬勃的我们都喜欢追逐打闹，特别是下课时。这天下午，A同学因上下楼梯时与他人说笑而没有注意台阶，导致脚下踏空，狠狠地摔了一跤。当时我们都以为只是简单的扭伤，便合力将她扶到教室休息，可她的脚并没有因为休息而减少疼痛，反而痛苦得在寒冬里都流下豆大的汗珠，因此老师立即叫来了她的母亲，她被送往医院。当晚检查结果出来了，没想到这小小的一跤，却使她脚踝骨折，还伤害到了生长线，需要省专家会诊进行手术！第二天，我们得知这个消息时都满脸惊讶，原本散漫的心一下子绷紧了。借此机会，班主任再次严肃地对我们进行了安全教育。这件事给大家敲响了警钟，此后，班里的同学课间追逐的现象少多了，同学们都下意识地更加重视安全问题。
本以为A最多只需要一两个月的休息，可这学期开学我还是没有看到她来学校，听班主任提起，我们才知道她的脚还无法下地行走，还需两次手术。听完后，我们都沉默了，A这一摔可真的是“一失足成千古恨”啊！短期内她无法自由自在地下地行走，无法一如既往地坐在教室里上课学习，生活无法自理，无法与同龄人一样快乐地玩耍……生活变得麻烦了许多。
回顾这次事件的经过，除了不小心之外，更本质的问题还是我们的安全意识不够且缺乏自救经验。让我们从良好的习惯做起，把安全放在第一位，多学习防护知识，多重视安全演练。让我们把安全记于心，把平安带回家。
（作者通联：福建省宁化师范学校附属小学六年级）
推荐理由
指导老师邓芗：小作者是个观察细致、思考深入的孩子，从身边发生的一件事展开，讲述自己对安全的认知，将事例叙述得生动具体，并且将自己的真实感受融入其中。事例与文章中心紧密相连，段与段之间衔接自然，结尾再提中心，将“安全第一”的重要性传达给每一个读者。
特约点评
福建省厦门市海沧区育才小学林彩虹老师：此文在选取典型事例、充分发表见解两方面值得借鉴。
首先，事例发生的时间、地点、伤情都比较常见，同学们的态度也很有代表性。正如作者所说，“因上下楼梯时与他人说笑而没有注意台阶”“我们都以为只是简单的扭伤”“没想到这小小的一跤，却……”，校园里的碰伤、摔伤事件大多是当事人不小心或无意中发生的，很多同学受伤后也不够重视。作者能敏锐捕捉这个事例作为写作素材，足见其安全意识很强，能精准选择典型事例，文章很有说服力。
其次，作者运用夹叙夹议的手法写出“我们”整个群体的感受和认识，十分自然、真切，又提升了事件的影响力，这是本文最大的亮点。“第二天，我们得知这个消息时都满脸惊讶”“回顾这次事件的经过，除了不小心之外，更本质的问题还是我们的安全意识不够且缺乏自救经验”——由此可见，“我们”的认识很到位，体会很深刻，文章很有吸引力。
当然，好文章都是改出来的，本文主要采用叙述、议论两种表达方式，显得比较平淡，如果能描写A摔伤后的痛苦表情，以及我们得知她脚踝骨折后的议论场景，就能更加生动地写出“这件事给大家敲响了警钟”“同学们都下意识地更加重视安全问题”，文章的可读性将会更强，立意也会更高远。
