郑雅萱：珍爱生命安全用火
发布时间：2022/5/31 10:09:59
自从燧人氏发明钻木取火以后，火，便成为人类的朋友。火不仅是带给我们光和热的爱心使者，更是我们祖先战胜自然、改造自然的亲密伙伴！然而，火，又像一头潜伏在我们身边的猛兽，不恰当的使用，会使它变成恶魔，无情地吞噬人类的生命。
去年暑假那个晚上发生的事情，我现在回想起来还惊魂未定。那天晚上八点左右，我独自一个人在家，一边吹着凉快的风扇，一边画画。正画得起劲，一个电插板突然吱吱地响了几下。我向电插板的方向瞟了一眼，只见上面满是插头，电饭煲的、电火炉的、电视机的……我不以为意，继续拿着画笔在纸上尽情挥舞着，美丽的图画慢慢在我的笔尖下被描绘出来。忽然，只听见啪的一声，我连忙望去，只见电线和电插板的连接之处闪着火花，有的地方还发黑了，像要燃起来似的，还有零星的火花溅到旁边的本子上。我一时不知所措，张大的嘴巴足足能塞进两个馒头，眼睛瞪得滴溜圆。但我很快冷静下来，回想班会课上老师告诉我们预防火灾的知识：如果发生自己无法扑灭的大火灾，就要迅速逃离并拨打火警电话——“119”，拨打电话时需保持镇静，将自己的住址、火势等信息清晰地传达给消防队员；如果火势小，可以自己想办法灭火。我定了定神，看火势还小，把总插头拔掉，于是，台灯、冰箱等电器都在总插头被拔掉的一刹那停止了工作。我检查了一下桌子等周边物品是否被点燃，确保不会引起大火后才长长地舒了口气。是的，我做到了。我镇静地运用班会课上所学的知识，让我的家避免了一场火灾。
“火灾猛于虎。”无论在什么时候，我们都应该谨记安全的重要性，无论用火、用电，都要格外谨慎小心。
（作者通联：福建省平潭第二实验小学五年级）
推荐理由
指导老师林碧香：小作者紧扣主题，能结合亲身经历，写出火灾在生活中的危害，既告诫了读者，又引发读者深思。
特约点评
福建省霞浦县教师进修学校陶丽春老师：作者通过回忆，记叙了自己镇静运用班会课上所学知识让家里避免了一场火灾的事，告诉我们要谨记安全的重要性，无论用火、用电，都要格外谨慎小心。文章有三点可取之处。
一是叙事条理清楚、细微具体。小作者按事情发展的先后顺序，从“电插板突然吱吱地响了几下”到“电线和电插板的连接之处闪着火花”，从“回想班会课上老师告诉我们预防火灾的知识”到“把总插头拔掉”，把事情记叙下来，条理清楚。把自己暑假那个晚上发生的、现在回想起来还“惊魂未定”的具体表现与心理感受写得细致入微。
二是心理描写真实生动，令人感同身受。如：刚听到“电插板突然吱吱地响了几下”时，“不以为意”；“只见电线和电插板的连接之处闪着火花”时，“不知所措”；“很快冷静下来”后，“回想班会课上老师告诉我们预防火灾的知识”；定神拔掉总插头后，“长长地舒了口气”。尤其是冷静回想防火知识写得真实具体，既写出了拨打火警电话的注意要点，也写了自己可以想办法灭火。在叙事中融入自己的心理感受，既让人有如临其境之感，又突出了主旨。
三是结构首尾呼应、主题突显。文章开头指出火的重要性，但不恰当使用，会使它“变成恶魔，无情地吞噬人类的生命”；结尾“火灾猛于虎”呼应开篇，同时再次强调了安全用火的重要性。这样文章既浑然一体，又篇末点题，发人深省。
