李旭辰:安全讨论会
发布时间：2022/5/31 10:26:50
“轰隆，轰隆……”抽油烟机和平底锅、刨丝器等默契配合，奏出了一首美妙的厨房协奏曲。听着这首“乐曲”，我就知道今天的菜肴一定很美味！
突然，“哎哟”一声，美妙的“乐曲”被打乱了节奏。接着，妈妈急匆匆地从厨房里走了出来，她右手的大拇指被刨丝器刮破了，正冒着血。她一边抓着手指一边问弟弟：“创可贴呢？”老弟愣了一下，连忙拿了一个凳子，来到门口的柜子前，爬上凳子，打开柜子，找创可贴。
这时，我听见厨房里传来叽叽喳喳的讨论声，像是在开会。第一个发言的是刨丝器：“我并不是有意刮伤主人的，我是安全的……”
水果刀毫不客气地说：“可是你刚才刮破了主人的手！你还好意思说你是安全的？别看我锋利，可我有刀套，所以，我才是最安全的！”
水果刀下面的消毒柜不屑地瞪了它一眼：“还记得上回吗？小主人拿你切柠檬，而你这把破刀子，把小主人的手指切破了，还流了血，你还敢说你很安全？要我说，我才是最安全的。”
这时，在消毒柜里的筷子不耐烦了：“我在你肚子里，头都被你烫黑了！说不定哪一天，小主人拿盘子时，他的手都会被你烫起泡，你还说你安全？”
煤气罐轻轻地说：“我不像刨丝器那样容易刮到人，也不像水果刀那样锋利，我应该很安全吧？”
“你才是最危险的！你肚子里的气有毒，万一漏气了，那主人一家不是要遭殃？”刨丝器好不容易抢回了发言权，反驳道。
“轰隆隆！”抽油烟机震动了一下，说道：“我们是一家人，发言要有爱，其实只要主人按照正确的方法使用，你们都是相对安全的。如刨萝卜头时，可以把竹签插在萝卜头上刨，这样就不会刮伤手了；使用刀具时，要手眼精准配合；在使用电器时，一定要认真阅读说明书，特别是注意事项；使用完煤气后，应及时关紧煤气罐的阀门，并开窗通风，防止煤气泄漏……”
大家听完后，都认可地点点头，而我则赶紧把那些安全常识一一记下来，告诉弟弟和受伤的妈妈。
（作者通联：福建省周宁县实小教育集团城北校区三年级）
推荐理由
指导老师彭思敏：小作者采用“现实—联想—现实”的形式，以妈妈做饭时手指受伤为线索贯穿全文，巧妙地想象了厨房器具召开安全讨论会的过程。会上，各种厨房器具的有趣发言，淋漓尽致地展示着各自的态度，引人步步深入，同时也道出了厨房器具的使用情况，会议最后明确点出了关于厨房器具的安全常识。小作者能用心记录这些安全常识，并告诉家人，可见小作者在生活中具有较强的安全意识。
特约点评
福建省建阳师范附属小学阎晶晶老师：好新颖、好有意思的“安全讨论会”呀！“题好一半文”,光看题目，就把读者的目光吸引了,不由地想：谁在开安全讨论会呢？在哪里开安全讨论会呢？会议的内容是什么呢？随之，便产生了一睹为快的兴趣。所以，有一个新颖的拟题多么重要！
多么生动、富有个性的对话呀！童话创作中，有一类就是以对话的形式来铺展故事情节的。伴着“叽叽喳喳”的讨论声，厨房里关于“安全事故”的讨论会开始了。小作者对厨房用具的情态描写是非常形象的：“水果刀毫不客气地说”“消毒柜不屑地瞪了它一眼”“筷子不耐烦了”“煤气罐轻轻地说”“刨丝器好不容易抢回了发言权，反驳道”“抽油烟机震动了一下”。这些描写，让厨房用具仿佛活了一样，讨论会的气氛感就出来了。“会议”的内容又是很实在地点出了厨房用具的危险以及安全使用的注意事项。这样，把安全知识不动声色地融进故事里，更让人易于接受，能达到寓教于乐的目的。
多么巧妙、自然的构思呀！文章的开头写了妈妈做饭时“右手的大拇指被刨丝器刮破了”，自然引出了“安全讨论会”。结尾处写道：“我则赶紧把那些安全常识一一记下来，告诉弟弟和受伤的妈妈。”这样首尾呼应的表达自然而然，体现了小作者的巧妙构思。
