满蕴情感于笔端

——评《梅颂》

古今以梅为喻的文章很多。陆游《咏梅》所表现的清高和无奈，金祖望《梅花岭记》、龚自珍《病梅馆记》虽然展示了积极地态度，然而，在当时社会环境中，作者也只能替死者哀，替江浙文人哀。不同的诗家文人对梅的象征形象迥异，但有一点是相同的，即这些作品无一不是满蕴情感的。那么，福州三中高三的陈向聪的《梅颂》怎样做到这一点呢？

首先是语言的锤炼。诗一般的文字，多种句式的运用，使本文做到“满蕴情感”成为可能。文章开篇一句设问和答句“是雪花凝缀疏枝，才如此千姿百态？是白玉装点斜干，才这般洁白晶莹？不，雪花没有您那俊逸的风度，白玉缺少您那高洁的品格”，排比式的问句，产生了一种吸引人的气势；对比式的答句，又道出梅花独有的韵味。

再看这两段：

晨曦中的您，霜雪纷披，霞光轻抹，色彩斑斓，幽香四溢。

月夜中的您，烟霭缭绕，月光轻笼，花影斑驳，暗香浮动。

排比句式，富有建筑美；读起来又琅琅上口，抑扬顿挫，颇具音乐美。同时，两段文字又仿佛给我们展示了一幅梅花图，图中三分之二应是“烟霭缭绕”的空白。这是典型的中国画。梅动人的形象凸现出来，文章所具的绘画美也展现得淋漓尽致。建筑美，音乐美，绘画美，是诗人闻一多先生毕生追求的诗的境界，这也同样适用于文章。

本文作者笔触从形象到本质，再展开联想，主题逐层深入，情感也逐层升高。起初写，“我赞美您，寒梅！赞美您飘逸的神韵，圣洁的花色，横斜的枝干，疏朗的身姿”，用国画泼墨的形式勾勒出梅的形象。接着，写道“梅花，我更要歌颂您那凌霜傲雪的气质，坚贞不渝的志趣”。由此作者联想到“梅花，您是我们中华民族气节的象征”。本段，大量均整匀齐的语句的应用使作者的情感以排山倒海之势泻出。至此，作者的情感爆发到极点：“我爱您，梅花！”这是由衷的赞颂和感激，感激梅让自己满蕴情感“领悟了人生哲理”：“生命之花与其娇艳而受玷污，不让如清白而自爱；与其哗众而取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。”