赵一峘：动物给我上节课
发布时间：2022/7/7 16:45:00
一个周末晚上，我参加了夜探动物园科考营活动，那里的动物给我上了难忘的一课。
第一站，我们来到细尾獴馆。细尾獴体型纤瘦，细长的尾巴往地上一杵，就像随身携带凳子一样稳稳“坐”着不动。我弯着腰，弓着背，小心翼翼穿过低矮狭窄的地道，到达獴馆中心的玻璃屋观测点，心中期盼不已：獴是高度社会化的群居动物，当群体都在觅食嬉戏时，总有一两个“哨兵”站岗放哨，幸运的话我也许能跟它打个照面。可是我左看看，右看看，却一只也没有看见，忍不住叹了口气。老师却说，这里的动物是主人，我们都是不速之客，要尊重它们，像一片会呼吸的树叶一样安静。看来，我得下次再来碰运气了。
带着一丝惋惜，我来到了第二站：本土物种保育区。这里没有洋气的明星动物，只有各种土生土长的动物：野猪随意出没，从地里拱出还没收完的土豆，豹猫在逮老鼠充饥，还有豪猪、貉、狗獾……它们都不用被关在笼子里。这个本土物种保育区尽可能还原野生动物的生存环境。我看到一只小赤狐，乍一看和柴犬很像，三角形的耳朵向上竖着，看到我们来了，高兴得上蹿下跳。老师说，它曾经被人先收养再遗弃，还因此受了伤。怪不得它不像别的野生动物那样对我不理不睬，而是用毛茸茸的尾巴对着我甩来甩去，尖尖的嘴巴仿佛要扑上来亲我一口，看起来很亲近人类。可赤狐是国家二级保护动物，不允许买卖，更何况收养了还遗弃，简直太可恶了！幸亏红山动物园把它养在本土区，要不然它被人收养过，没有野外生存的能力，很快就会被天敌吃掉。
第三站，我们来到熊猫馆。那里的熊猫傲慢地躺在“豪华总统套房”里，听到我们的声音，连头都不回一下，依旧拿后背和屁股对着我们。它黑色的四肢融进了黑夜，看上去就像一个白乎乎的橄榄球。估计它在想：哼，人类都打扰我一整天了，晚上还想打扰我睡觉，本国宝不理你们！不过，经过几十年的保护，现在大熊猫已经不是濒危动物了。
尊重动物，关爱动物，保护动物，让动物们自由自在地栖息吧！这就是动物给我上的一节，难忘的课。
（作者通联：江苏省南京市鼓楼实验小学五年级）
推荐理由
指导老师孙艺萌：走出传统课堂，小作者与动物们来了一次“亲密接触”。他仔细观察，描摹出了“稳”坐不动的细尾獴，尖嘴“甩”尾的小赤狐，“傲慢”可爱的大熊猫……不仅如此，他还深入思考，引发出关于生命、关于平等、关于人类自身行为等更深层次话题的探讨，难能可贵。在社会实践中走进更广阔的课堂，这样的教育一定会生根，乃至不断生长、蓬勃。
特约点评
福建省仙游县教师进修学校王金炼老师：动物给“我”上的一节难忘的课，究竟是什么呢？题目很吸引人。文章首尾呼应，点出了动物给小作者的启示是“尊重动物，关爱动物，保护动物，让动物们自由自在地栖息吧”。行文严谨有序，足见小作者的习作功底。
文章主要写了夜探动物园科考营活动的三站，三站各有各的不同。第一站细尾獴馆，见不到一只细尾獴，得到的教育是“这里的动物是主人，我们都是不速之客，要尊重它们，像一片会呼吸的树叶一样安静”。第二站本土物种保育区，得到了小赤狐的热情招呼，通过老师对这只小赤狐的身世介绍，得知它“曾经被人先收养再遗弃，还因此受了伤”，得到的教育是：保护野生动物，也应该给动物自由。第三站的描写很有特色，并没有正面看到熊猫，猜测熊猫的内心活动格外生动，“哼，人类都打扰我一整天了，晚上还想打扰我睡觉，本国宝不理你们”，由此得到的教育应该是：尊重野生动物，不宜过多地去打扰它们的宁静生活。
的确，大自然的万事万物都可以成为人类的老师，人与自然和谐相处，应是人类的责任和使命。
