林梓垚：平静的日子，不平静的心
发布时间：2022/8/19 11:12:13
天是那么蓝，连一丝浮絮都没有，只不过，看似平静的日子，“暗潮涌动”，一场竞争正悄然进行着……
“传球！”“接住！”骄阳下篮球友谊赛正热火朝天地进行着，我正是其中的一员。
比赛开始了，由对方先发球，只见“小辣椒”左冲右突，过关斩将，不一会儿便闯到篮球架下，随后迅速运球，在篮筐下，急停、屈膝下蹲、投篮压腕，篮球从他的手中飞出，在空中划出了一条优美的抛物线。“别进，千万别进！”我在心中焦急地大喊。可是，那篮球仿佛是一个不听话的孩子，我不想让它进，它却反其道而行之，咚的一声稳稳当当地钻进了篮筐。
接下来的一个球充分展现了我的身高优势，当“小灰灰”准备传球上篮时，我奋力一跳，一个盖帽抢下篮球，接着快速将球运出三分线，随后如猎豹那般奋力冲向篮筐，拿下一个扣篮。
随后，我又回到了三分线，“忧郁王子”将球传给我。我见三面皆有“敌军”，便打手势让队友接球，队友接球后我闯进了三分线内，让队友将球再次传给我，对手的再次包围让我只能再投出三分球。正当我准备投时，心里突然一阵咯噔：我可没投过几次三分球啊！因为这个原因，我迟迟不敢投球，眼看对手就要到我的面前，顾不得那么多了！我摆好姿势，对准篮筐，直接投球。只见球从我的掌中飞出，如离了弦的箭一般。我的神经紧绷着，只见篮球在空中飞出一条弧线，坠落在了篮筐上，我心中的弦绷得更紧了。砰，砰，砰砰砰……球在篮筐上跳了几下，紧接着又在篮筐边上旋转起来，我的心也跟着球旋了起来。“中了！”队友愣住了，随后惊呼，我也无比激动，双方的比分逐渐拉开。
中场休息过后，“魔术师”一个疏忽让对手在三分线进线防守的时候截下了球，随后传球给“恐龙先生”。“恐龙先生”用接二连三的假动作成功骗过了防守他的队员，到篮下之后一个华丽的转身，帅气一投，球——进了！接下来，我方渐渐陷入弱势……
比赛进行到白热化的时候，我见对手有些疲惫，便眼疾手快地抢下他手中的球，随即快速运球，本以为万无一失，却因踩到散掉的鞋带而侧翻摔倒在地，球也从手中滑落。但对手的做法出乎我的意料——防守我的“虫二”并没有抢球，而是扶起了摔倒的我，检查我是否受伤，并在确定无碍后将球还给了我。
烈日炎炎，阳光融融，我们每个人都汗流浃背，精疲力竭。最终，我们队赢得了这场比赛，但我觉得这次比赛，真正的赢家是他们。因为在我失误后，他们并没有继续比赛，而是第一时间关心我，检查我有没有受伤。
不管结果如何，人生最美的风景不就是竞争的过程吗？不在意结果如何，享受过程，难道不是这样吗？
平静的日子，我的心不能平静……
（作者通联：福建省莆田市荔城区第三实验小学六年级）
推荐理由
指导老师黄汝红：标题形式新颖，激发了读者的阅读兴趣。开头采用环境描写，烘托了气氛，“暗潮涌动”一词用得恰到好处，为下文篮球赛的激烈过程做铺垫。中间部分关于篮球赛的细节描写使读者身临其境，还写明了不平静的原因——因为自己出现失误，而对手关心自己是否受伤，还将球权交给“我”，最终“我方”获得了胜利。结尾点明中心，升华主旨，点出“人生最美的风景就是竞争的过程”这一中心观点。
特约点评
福建省尤溪县文公小学卓榕老师：小作者按事情发展的顺序，以亲历者的视角，叙述了一场发生在小伙伴之间的，“暗潮涌动”又友谊满满的篮球赛，并在文章最后点明了自己对“竞争”的认识。以下三个方面可圈可点。
第一，叙事脉络清晰，情节完整。“比赛开始了”“接下来”“随后”“中场休息过后”“比赛进行到白热化的时候”“最终”等，小作者娴熟地运用这些词句串联起整个事件，把它清晰地呈现在读者面前。
第二，写出了事件的“曲折感”。本文没有给人“记流水账”的感觉，是因为小作者写出了“曲折感”。一方面是比赛本身的“曲折”，这是一场实力的较量，双方势均力敌，你来我往，一会儿是对方过关斩将，一会儿是“我”方精彩扣篮，一会儿是比分拉开，一会儿是陷入弱势。另一方面是小作者心理的“曲折”，他的焦急，他的紧张，他的兴奋，他的激动……都融在了事件的过程当中。
第三，让时间“定格”的功夫。这在第3自然段和第5自然段中体现得尤为明显，赛场上，抢球、运球、投球的时间都很短暂，写成文字却不一样，小作者定格了时间，不紧不慢地把这些部分写精彩。比如第3自然段中的“小辣椒”运球投篮的连续动作，球的状态，“我”的焦急，让读者有亲临现场的感觉。
我有两点建议：
第一，建议小作者多用短句。比如“骄阳下篮球友谊赛正热火朝天地进行着”，改成“骄阳下，篮球友谊赛正热火朝天地进行着”；“咚的一声稳稳当当地钻进了篮筐”，改为“咚的一声，稳稳当当地钻进了篮筐”；“‘魔术师’一个疏忽让对手在三分线进线防守的时候截下了球”，改为“三分线进线防守时，‘魔术师’一个疏忽，让对手截了球”……短句可以让表达更清楚，也更利于读者阅读。
第二，从立意的角度看，小作者意在通过此事表达自己对“竞争”的认识。但是，让“我”内心不能平静，并且对“竞争”产生全新认识的原因，显然是对手在“我”摔倒时第一时间暂停比赛，扶起摔倒的“我”并检查“我”是否受伤。因此，建议这部分要重点写，前面比赛的过程反倒可以略写。
