刘依漩：美丽乡村游
发布时间：2022/9/9 16:18:06
远离城市的喧嚣，只有令人神清气爽的宁静。这里是国家级美丽乡村——湖头村。
当清晨的第一缕阳光洒向村庄，一条玉带似的清溪绕着村庄悠闲快乐地流淌。溪流两岸各有一排古树，树干上长满了绿色或褐色的蕨草，一副饱经沧桑、苍劲古拙之态映入眼帘，几只鸟儿在树枝上欢快地跳着唱着。错落有致的房屋，白墙青砖黛瓦，真是一幅水墨画，这不正是“小桥流水人家”吗？
在一条绿道上，租一辆三人骑游自行车，边慢骑边欣赏两边的风景。绿道挨着小溪伸向远方，在右侧的苍劲古树下，清溪唱着清脆悦耳的歌向前奔流。左侧是一道道不寻常的风景。看！玉米棒子胀得鼓鼓的，棕色的胡须告诉人们快来采摘。芋子的叶子又圆又大，绿得发亮，杆儿粗壮有力，正等待人们来挖呢。最引人注目的是那满架成熟的葡萄，在阳光的照耀下闪着光，真是美丽极了。一阵风吹来，一串串紫黑色的葡萄在架上荡秋千呢！金黄色的稻浪欢笑着奔向远方。骑在车上的一家家人，时而指指点点，时而谈笑风生，都在为这美丽的丰收景象赞不绝口呢！
走进小巷，上空倒挂着一排排色彩斑斓的油纸伞。伞面上的图案可真丰富：有雍容华贵的牡丹，有出淤泥不染的荷花，有不畏风雪的梅花，有预示节节高的竹子……赤橙黄绿青蓝紫，颜色那么多，真是应有尽有。瞧！前面巷子的两侧挂着古风味十足的灯笼，让人误以为穿越到了古代，真是让人流连忘返啊！
午后，我们来到穆墩知青博物馆，这是知青当年居住的地方。走进陈列室，一张张珍贵的历史照片，诉说着知青们当年的生活和劳动场景。陈列柜里，被岁月剥蚀的茶杯，以及锈迹斑斑的锄头等生活用品和劳动工具，让我想起风华正茂的知青不怕苦不怕累的精神和坚强的毅力。这些品质都是值得我们这一代人学习的。
夜幕降临，两百多米长的小径两旁，霓虹灯闪烁，五光十色，形状各异，真是灯的海洋，引起人们无尽的遐想。
这一路风景美如画。美在纯朴自然，美在古香古色，美在坚韧不拔，让人心情放飞、思绪奔涌。
（作者通联：福建省建瓯市顺阳中心小学五年级）
推荐理由
指导老师李桂凤：小作者先描写乡村是“小桥流水人家”，接着抓住玉米、芋子、葡萄和稻谷的特点细致刻画，动静结合，写出了美丽的丰收图，又细致描写了小巷的油纸伞的图案和色彩，由知青的生活用品和劳动工具，联想到知青艰苦的生活和坚强的毅力，篇末点题。习作按时间的顺序写，结构严谨，层次分明。
特约点评
福建省莆田市教师进修学院附属小学朱春烟老师：我们跟随小作者一家三口的足迹，由远及近，来到美丽乡村，去观赏乡村绿道、小巷、知青博物馆等景物，去聆听游览者的心声。
1.文中有画。小作者撷取了富有乡村特色的几个画面：第2自然段的乡村远景，如一幅写意画，寥寥几笔，勾勒出乡村概貌；第3自然段的绿道，描绘的是一幅丰收的景象；第4自然段选取油纸伞和灯笼画面，突出了小巷的古色古香；最后是记录乡村建设历史片断的穆墩知青博物馆……每一处景致各不相同，但都会在读者心上打下深深的烙印。
2.文中有情。整篇习作如一支快乐的乡间小曲，一路回荡。语言轻快活泼，字里行间洋溢着惬意，每一段文字的结尾处都带着自己的游览感受。特别是第3自然段对地里庄稼的拟人化描写：玉米鼓胀，稻浪欢笑，葡萄串荡秋千……丰收的喜悦跃然纸上。走马观花的行走和沉浸式的游览有所不同，不单是外在的感官刺激，更有内在的情思涌动。
3.文中有思。习作文路清晰，构思巧妙，按游览顺序记叙旅游的所见所感，从清晨乡村的“宁静”开始到夜晚的霓虹灯闪烁，游览结束，时间推移和地点转换交代清晰明了。最后一个自然段总结全文，再一次点明了乡间印象——纯朴自然的乡村美景、古香古色的小巷布置和坚韧不拔的乡村建设者给予小作者的心灵营养。
当然，小作者在知青博物馆所见，因生活阅历所限，个人的理解不一定深入，但是，能从“被岁月剥蚀的茶杯，以及锈迹斑斑的锄头等生活用品和劳动工具”有感而发，“想起风华正茂的知青不怕苦不怕累的精神和坚强的毅力”，实属不易，后面一句“这些品质都是值得我们这一代人学习的”的道德升华略嫌单薄和生硬。
