林俊铭：努力的你很美
发布时间：2022/9/16 15:09:15
法国著名雕塑家罗丹曾说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”是的，在生活中，只要我们留心观察和思考，就能从看似不起眼的小事中发现美，受到教育。人们正是从这点滴小事中获得启示，慢慢进步的。在如烟的往事中，有一件事让我记忆犹新，颇受教育，改变了我对于“读书学习”这四个字的理解。
周末，妈妈带我去新华书店看书，我高兴极了：“耶！又可以看书喽！”到了书店，我一看，哇，好多人啊！有年过花甲的老人，有朝气蓬勃的青年，还有与我年龄相仿的孩子。
我走向了文学类书架，想找老师推荐的《繁星·春水》这本书。我来到书架旁，发现有一位中年叔叔坐在地上，正专注地读着《鲁滨逊漂流记》这本书。只见他身上的衣服又脏又乱，头发因为没有梳理而显得有些零乱，身上不时散发出一股难闻的气味，我不禁掩住了自己旳口鼻。他边上放着一杆秤和一捆麻袋，我不禁拧起眉头，心想：这是个收废品的吧？可他没有在意我异样的眼光，还是认真地看着那本书，旁若无人，好像世界上发生的任何事都与他无关似的。
孔子在《论语·卫灵公》中所说的“有教无类”，此时正被诠释得如此深刻而生动，我被那位叔叔好学的精神深深地打动了，他的身形变得如此魁梧，散发着令人夺目的光芒。我本来认为，读书学习是我们学生的特权，没想到一个收废品的人竟然也可以如此认真地学习！是啊！学习真的不分身份的贵贱，无论是什么人都有学习和受教育的权利。一个收废品的人都能停下生活的脚步，去接受知识的熏陶，去充实自己，我们还有什么理由不努力学习呢？
（作者通联：福建省龙岩市雁石中心小学四年级）
推荐理由
指导老师吴琼英：世人常谈教育，却忽视了自我教育，其实自我教育何尝不是一种令人感动的教育。在这篇文章中，小作者通过写自己所见到的一位收废品的叔叔认真读书的情景，由此发出了“有教无类”的感叹。从中小作者也得到了教育，表达了奋起努力的决心，让“教育”有如接力棒一样在传递着。
特约点评
福建省安溪县第六小学傅建林老师：小作者很善于观察生活，通过一件生活小事，以小见大，体现文章中心。习作开头运用名人名言“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”自然而然引出下文。接着，通过描写一位外形邋遢的收废品的叔叔在书店里认真看书的情形，表达了“无论是什么人都有学习和受教育的权利”的观点，让文章中心自然体现出来。
习作有以下几个亮点值得我们学习。
一、抓住人物的形象变化进行描写
当“我”刚看见那位叔叔时，他的形象是邋遢不堪的：“只见他身上的衣服又脏又乱，头发因为没有梳理而显得有些零乱，身上不时散发出一股难闻的气味……”后来“我”被叔叔勤奋好学的精神所深深打动，“他的身形变得如此魁梧，散发着令人夺目的光芒”。
二、抓住人物的情感变化进行描写
刚看见那位叔叔时，“我不禁掩住了自己旳口鼻”，对他投去“异样的眼光”，体现了“我”对叔叔邋遢外表的厌恶与鄙夷。后来“我”被叔叔专注看书、努力学习的精神所打动，从心底敬佩与赞美他。
三、抓住人物的思想变化进行描写
最后小作者由收废品的叔叔的举动想到自己，发出“一个收废品的人都能停下生活的脚步，去接受知识的熏陶，去充实自己，我们还有什么理由不努力学习呢”的感叹，不但抒发了情感，表明了决心，而且使文章的中心得到进一步升华。
